【題目】自然界的下列過程或現(xiàn)象中，伴隨著化學變化的是(　　)

A. 樂聲悠揚 B. 斗轉星移

C. 地下石油的形成 D. 天上云雨的轉換

【答案】C

【解析】A、樂聲悠揚過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

B、斗轉星移過程中只是位置發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

C、地下石油的形成過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故正確；

D、天上云雨的轉換過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究。

【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4)，常溫下，與水反應生成氧氣。

【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的________(填序號)進行過碳酸鈉與水的反應并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是______________________________________________________。

【提出問題】過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。

【實驗2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3。小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是_________________________________。

【實驗3】小剛取溶液M，滴加稀HCl，觀察到________________，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二。Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為________________________。

【實驗4】為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入________________，無明顯現(xiàn)象。證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確。該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是______________________________________________________。

【反思拓展】

(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)，保存時應注意防潮。

(2)檢驗A、B兩種物質(zhì)是否同時存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中可能含有AgNO3、Ba(NO3)2、FeCl2、Cu(NO3)2、Na2SO4中的幾種物質(zhì)。某化學興趣小組做如下實驗，探究工廠廢水中含有的物質(zhì)并設計實驗方案處理廢水。

【查閱資料】①白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中迅速轉化為紅褐色Fe(OH)3；②Ba的金屬活動性比Fe強。

(1)取少量廢水，加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，沉淀化學式為________；過濾，將濾液分成兩份，一份加入稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀，反應化學方程式為________________________；另一份加入過量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀。該過程中與OH－反應的離子有____________(寫離子符號)。

(2)依據(jù)工廠排出廢水中含有的物質(zhì)，該化學興趣小組設計了一個處理該廢水的實驗方案，流程如下：

廢水中含有的物質(zhì)為________________(寫化學式)，溶液C中的溶質(zhì)為________________(寫化學式)。此流程中涉及________種基本反應類型。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣大，在空氣中能迅速與氧氣反應

生成二氧化氮（NO2）氣體，則收集NO氣體應采用

A. 排水法 B. 向上排空氣法

C. 向下排空氣法 D. 排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示變化屬于化學變化的是

A. 瓷碗破碎 B. 葡萄釀酒 C. 濕衣晾干 D. 燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成(已知：C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉化為二氧化碳；A中的反應為2H2O22H2O+O2↑)。

回答下列問題：

(1)a中盛放的物質(zhì)是 ；

(2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結果有影響？ ，會使測量結果 (填“偏大”或“偏小”)；

(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用 (選填①氫氧化鈣溶液 ②氫氧化鈉溶液 ③水)；

(4)若準確稱取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后，D裝置增重1.44 g，E裝置增重3.52 g，則該有機物樣品中所含的元素為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒量取液體時，將量筒放平，倒入液體，面對刻度線，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為 19mL；倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。則該學生倒出的液體實際體積是（ ）

A．8mL B．大于 8mL C．小于 8 mL D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：

(1) 松油醇的相對分子質(zhì)量是______________________；

(2) 松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是____________________；

(3)15.4 g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_______________________ g葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等。(要有計算過程，精確到0.1)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學中常見的物質(zhì)，它們的序號轉化關系如圖所示（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學式為________。

（2）反應①的基本反應類型是________。

（3）D物質(zhì)的檢驗方法是_________________________________________________。

（4）寫出④的化學方程式：________________________________。

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