【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的是( )
A. 氧化鈣 礦泉水 B. 空氣 碳酸鈉 C. 液氧 稀鹽酸 D. C60 氯酸鉀
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】與化學(xué)相關(guān)的知識常見于中國傳統(tǒng)文化典籍之中。下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了化合反應(yīng)
B. 某古劍“以劑鋼為刃,鐵為莖干……”,“劑鋼”指的是鐵的合金
C. 《夢溪筆談》載:“高奴縣出脂水,燃之如麻,但煙甚濃!彼觥爸睂儆谑
D. 《肘后備急方》載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”。此提取青蒿素的方法屬過濾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列一些常見的物質(zhì):氧氣、二氧化碳、甲烷、金剛石、石墨、C60 、醋酸、苛性鈉、生石灰、純堿、酒精、蔗糖、蛋白質(zhì)。小明從中取出一些物質(zhì)將它們分成并列的兩類物質(zhì)(用并列的兩個圓表示)如圖。試回答:
(1)從給出的物質(zhì)中選出適當(dāng)物質(zhì)填在左圓中
(2)小明分類的依據(jù)是。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少
B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.可用于減少溫室氣體的排放
D.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號或名稱填空:
(1)3個氧離子______;
(2)FeO______;
(3)氧化鋁______;
(4)NaCl______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①、② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,發(fā)生裝置應(yīng)選 , 若收集氧氣選擇裝置E,什么時候開始收集最佳?,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒)放在桌面上,停止制氣時應(yīng)進行的操作是
(3)如何檢驗氧氣?
(4)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,試分析原因
(5)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點是
(6)曉華同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B,收集裝置是 .
(7)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要在集氣瓶底部留一部分水,其目的是 , 在做硫燃燒的實驗時同樣要在集氣瓶底部留一些水,其目的又是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法錯誤的是()
A. 干冰易升華,可用于人工降雨
B. 銅有良好的導(dǎo)電性,可制作導(dǎo)線
C. 氧氣能支持燃燒,可用作燃料
D. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年3月,國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動,落實措施。下列做法錯誤的是( )
A. 積極推廣使用新能源公交車 B. 火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理
C. 禁止化石燃料燃燒 D. 限制、禁止燃放煙花爆竹
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com