乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)。
(1)關于乙醇汽油的說法錯誤的是_____。
A.乙醇屬于有機物 |
B.乙醇屬于不可再生資源 |
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染 |
D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源 |
(2)工業(yè)上利用石油中各成份的沸點不同,分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品,屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。
(3)汽油和乙醇完全燃燒后的產(chǎn)生相同,則汽油中一定含有____和____(填元素符號)。
(4)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型的催化劑能使二者發(fā)生反應,生成兩種常見的無毒氣體,分別是________、________(填化學式)。
科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列實驗操作不正確的是
A. 檢查氣密性 B. 稀釋濃硫酸 C. 測定溶液pH D. 過濾
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型:選擇填充題
燃燒是人類最早利用的化學反應之一,人類已有幾十萬年的利用燃燒反應的歷史。燃燒需要具備的條件是( )
①可燃物、谘鯕饣蚩諝狻、蹨囟冗_到著火點
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ①②③
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型:選擇填充題
某班同學在對CO2進行功與過的討論時,列舉的以下事實既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是
A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作氣體肥料
C. CO2可以產(chǎn)生溫室效應 D. 固體CO2可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型:信息分析題
二氧化碳對生活和環(huán)境的影響——溫室效應
! 『Γ喝驓夂騙_____,導致兩極冰川融化,海平面升高;使土地______,造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。
防治措施:減少使用______燃料;大力開發(fā)利用______,如太陽能、風能、地熱等;大力________,嚴禁亂砍濫伐森林等。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型:簡答題
如圖是某大理石雕像分別攝于1908年和1969年的兩幅圖片,雕像被嚴重腐蝕的主要原因是什么?
請就如何解決這一問題提出你的建議。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型:簡答題
新近,我國部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料,有效解決了公交車冒黑煙的問題。二甲醚燃燒的化學方程式可表示為:CaHbOd(二甲醚)+3O22CO2+3H2O
請通過計算回答:
(1)a=______;b=______;d=______。
(2)23 g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣?生成多少克二氧化碳?
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型:信息分析題
如圖所示,小雨同學將純凈的氫氣點燃。
(1)觀察到導管口有___火焰,將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___。
(2)據(jù)此,她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個性質(zhì)是____;該反應的文字表達式為___________,該反應屬于___(填“化合”或“分解”)反應。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(第六單元) 題型:簡答題
小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(保留一位小數(shù)).
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