(12分)實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.

請你用已學的化學知識回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 .

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,寫出上述反應的化學方程式: .

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)點是 .

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母編號).

(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為 ,.

(6)有一名同學欲用下圖裝置收集H2,則H2應從導管口 通入。

(1)酒精燈;鐵架臺;(2);(3)能控制反應的發(fā)生與停止;(4)DF;(5)或者;(6)B;

【解析】

試題分析:(1)a是酒精燈,b是鐵架臺;(2)石灰石的成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書寫化學方程式;(3)C中有塑料隔板,關(guān)閉彈簧夾則生成的氣體不能排出,裝置內(nèi)氣壓增大將液體往下壓,液體壓入長頸漏斗,液面降到隔板以下則反應停止;需要氣體時打開彈簧夾則液體流下,沒過隔板,則和隔板上的固體反應生成氣體,即C裝置可以控制反應的發(fā)生與停止,而AB裝置不能;(4)固體加熱生成氣體,故應該選擇裝置D做反應容器,而甲烷的密度比空氣小可以用向下排空氣法收集,甲烷難溶于水可以用排水法收集,因為題目中是收集較純凈的氣體,故用排水法收集;(5)D裝置是固體加熱生成氣體,故可以是高錳酸鉀制取氧氣也可以是氯酸鉀制取氧氣;(6)氫氣的密度比空氣小,故應該從短管進入,將空氣從長管排出;

考點:化學儀器;二氧化碳的實驗室制;氣體制取裝置和收集裝置的選擇;實驗室中氧氣的制取;氫氣的性質(zhì);

練習冊系列答案
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實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的裝置及有關(guān)實驗操作如下圖所示,其中不正確的是

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(15分)下圖是實驗室制備氣體并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)實驗室用 和 混合制取二氧化碳,該反應的化學方程式是 ?蛇x用的發(fā)生裝置是(填序號) ,可選用的收集裝置是(填序號) ,驗證收集滿的方法是 。 (填“能”或“不能”)用E裝置收集二氧化碳,理由是 。

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應的化學方程式是 。該反應中二氧化錳起 作用?蛇x用的發(fā)生裝置是(填序號) ,可選用的收集裝置是(填序號) 。用加熱固體氯酸鉀的方法也可制取氧氣,用此方法時,應選用的發(fā)生裝置為(填序號) 。

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下列對一些事實的解釋錯誤的是

A.架在高處的電線,夏季比冬季長,是因為原子的體積熱脹冷縮

B.花開時節(jié),滿園飄香,是因為分子是不斷運動

C.水受熱,水分子運動加快

D.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子是可以再分的。

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下列對相應微粒的描述中,不正確的是

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(8分)(用正確的數(shù)字和化學符號填空)

(1)1個銀原子 (2)2個碳酸分子

(3)3個硫酸根離子 (4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價 。

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水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是

A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.根據(jù)水的化學式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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(4分)用正確的數(shù)字和化學符號填空

(1)兩個鐵原子______;

(2)帶3個單位正電荷的鋁離子______;

(3)氧化鎂中鎂顯+2價_______;

(4)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子_________。

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根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標號為①的儀器的名稱是: .

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是: ,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 .用E裝置收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應待 時再收集。實驗結(jié)束時應先 ,后 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片,原因是 。

(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為 。

反應的文字表達式是 。

(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時使用,最好選擇E裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的 .目的是 。

(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示.下列有關(guān)說法正確的是 (填字母).

A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷

D.本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體.

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