如圖所示的實驗裝置我們常用：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選
A
A
，收集裝置可選擇
C或E
C或E
，若用過氧化氫和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣的發(fā)生裝置應選
B
B
，檢驗氧氣是否已收集滿應將帶火星的木條
放在集氣瓶口
放在集氣瓶口
．
（2）氫氣（H2）是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用鋅（固）與稀硫酸（液）在常溫下反應制取氫氣，則制取氫氣的發(fā)生裝置是
B
B
，收集較純氫氣應選用
C
C
；在點燃氫氣之前，一定要先
檢驗氫氣的純度
檢驗氫氣的純度
．
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，氣體制取裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應的條件，收集裝置的選擇取決于氣體的密度和水溶性，可燃性氣體不純時點燃或加熱可能產生爆炸，據(jù)此解答即可．
解答：解：（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應，使用的發(fā)生裝置是A，氧氣的密度比空氣大，使用向上排空氣法，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣是固液常溫型反應，發(fā)生裝置使用B，檢驗氧氣是否收集滿是將帶火星的木條放在集氣瓶的口部，故填：A，C或E，B，放在集氣瓶口；
（2）用鋅（固）與稀硫酸（液）在常溫下反應制取氫氣，是固液常溫型反應，選用的發(fā)生裝置是B，氫氣的密度比空氣小，能使用向下排空氣法收集，氫氣很難溶于水，能使用排水法收集，排水法收集的氣體比較純凈，故收集裝置選擇C，由于氫氣是具有可燃性的氣體，不純時點燃火加熱會產生爆炸現(xiàn)象，故點燃之前需要檢驗氫氣的純度，故填：B，C，檢驗氫氣的純度．
點評：本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求同學們在完成此類題目時，要熟知反應物的狀態(tài)和反應的條件以及氣體的密度和水溶性，以便做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

33、某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應后過濾，得到澄清溶液和白色固體：
（1）上述過程中發(fā)生反應的化學方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質是
NaCl和NaOH
．
（3）為進一步確定該溶液所有可能的組成，同學們設計了如圖所示的實驗裝置進行驗證．

2裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
②關閉止水夾b，打開止水夾a，若觀察到乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則濾液中的溶質有
NaCl、NaOH、Ca（OH）2
．
③關閉止水夾a，打開止水夾b的實驗目的是
驗證丁中濾液里含有碳酸鈉
，預測的實驗現(xiàn)象為
丁中液面上升且有氣泡產生
．
④打開a和b，
丁中無氣泡產生，乙中不渾濁，結論濾液中只含NaCl和NaOH．
（填寫現(xiàn)象和結論）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗裝置我們常用：
精英家教網(wǎng)
（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式是
 
．根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母代號，下同），收集裝置是
 
．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是
 
．
（3）用這些裝置還可以進行實驗探究．例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）．我猜想另外兩種生成物是
 
、
 
；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和
 
、
 
進行驗證，裝置各接口的連接順序是
 
．寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗裝置我們常用：
精英家教網(wǎng)
（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式是
 
．根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母代號，下同），收集裝置是
 
．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是
 
．
（3）用這些裝置還可以進行實驗探究．例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）．我猜想另外兩種生成物是
 
；為了證明我的猜想，將A中生成的物質依次通過G裝置和F裝置，觀察到G中現(xiàn)象
 
，F(xiàn)中現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?門頭溝區(qū)二模）某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入足量水中，充分反應后過濾，得到澄清溶液和濾渣：
（1）上述過程中發(fā)生反應的化學方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質是
NaCl和NaOH
NaCl和NaOH
．
（3）為進一步確定該溶液所有可能的組成，同學們設計了如圖所示的實驗裝置進行驗證． 
①甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
②關閉止水夾b，打開止水夾a，若觀察到乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則濾液中的溶質有
NaCl、NaOH、Ca（OH）2
NaCl、NaOH、Ca（OH）2
．
③關閉止水夾a，打開止水夾b的實驗目的是
驗證丁中濾液里是否含有碳酸鈉
驗證丁中濾液里是否含有碳酸鈉
，若看到
丁中液面上升且有氣泡產生
丁中液面上升且有氣泡產生
的實驗現(xiàn)象，可得出有此物質的結論．
④若溶液中只含我推測中的溶質，同時打開a和b時，看到的現(xiàn)象和結論是
丁中無氣泡產生，乙中不渾濁，結論濾液中只含NaCl和NaOH
丁中無氣泡產生，乙中不渾濁，結論濾液中只含NaCl和NaOH
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小雨、小晴等同學用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
 ③
水槽
水槽
④
集氣瓶
集氣瓶

（2）若用加熱高錳酸鉀取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號，下同），要收集較純凈的氧氣應選用
C
C
，收集干燥的氧氣應選用
D
D
．反應的符號表達式是：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；反應的類型屬于
分解
分解
反應（選填“化合”或“分解”）．
（3）若用E排空氣來收集氧氣應從
a
a
處進氣；若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從
b
b
處進氣．（填“a”或“b”）
（4）實驗結束后，小晴問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助小晴推測導致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣
裝置漏氣
．（寫一個）
（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有（寫兩點）：
B裝置更能節(jié)約能源
B裝置更能節(jié)約能源
、
B裝置操作更方便安全
B裝置操作更方便安全
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案