【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出X→Y反應(yīng)的化學(xué)方程式（2個(gè)，要求原理不同）______；______；

（2）化學(xué)反應(yīng)中能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，有些反應(yīng)放出熱量，有些反應(yīng)吸收熱量，請(qǐng)判斯Y→X反應(yīng)是______（選填“放出熱量”或“吸收熱量”）。

【答案】2CO+O2CO2 CO+CuOCu+CO2 吸收熱量

【解析】

X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Y和灼熱的炭層反應(yīng)會(huì)生成X，所以Y是二氧化碳，X是一氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以Z是碳酸鈣，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，推出的各種物質(zhì)均滿足題意，推導(dǎo)合理，所以X是CO。

（1）X→Y是一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：2CO+O22CO2；另外一氧化碳具有還原性，可以和金屬氧化物反應(yīng)生成二氧化碳，這與一氧化碳的燃燒反應(yīng)的原理不同，方程式為：CO+CuOCu+CO2；

（2）Y→X反應(yīng)是二氧化碳和碳層在高溫的條件下完成的反應(yīng)，故該反應(yīng)過程會(huì)吸收熱量；

故答案為：（1）2CO+O2CO2；CO+CuOCu+CO2；（2）吸收熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）。

甲是生活中常用的含有碳元素的燃料，其相對(duì)分子質(zhì)量為16，乙是一種最常見的液體；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。

①試推測(cè)丁物質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

②請(qǐng)寫出甲燃燒的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是_____

A．該實(shí)驗(yàn)可以說明氧氣占空氣體積的21%

B．該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水

C．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②____________。

(2)寫出用裝置①實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式___________。

并據(jù)此選擇上圖中____________(填字母)組裝一套制取、干燥并收集二氧化碳的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的化學(xué)興趣小組用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列表述正確的是（　　）

A. 紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為可表示為：P+O2PO2

B. 水的化學(xué)式為H2O，可知一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子

C. 若用“”表示一個(gè)氮原子，則“”可表示為一個(gè)氮分子

D. 從鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈉原子易失電子，鈉元素排在第三周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是　　

A. 向滴有紫色石蕊溶液的稀鹽酸中加入過量的氫氧化鈉溶液：溶液最終變?yōu)樗{(lán)色

B. 銅和硝酸銀溶液反應(yīng)：紫紅色固體表面有銀白色固體析出，放熱

C. 氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)：藍(lán)色固體逐漸減少，溶液由藍(lán)色變成無色

D. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，生成二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________；②____________

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_______（填裝置序號(hào),下同），若要收集一瓶干燥的氧氣還需補(bǔ)充的裝置為_________。

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，所以還可以利用裝置_____（填裝置序號(hào)）收集，如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是_______。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．聞氣味 B．加固體藥品 C．過濾 D．加熱液體

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