【題目】以下符號只具有微觀含義的是()
A. CO2 B. 2H2O
C. H D. N2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列鑒別兩種不同物質的方法,不正確的是
序號 | 待鑒別的物質 | 鑒別方法 |
A | CO2與HCl | 紫色石蕊試液,觀察顏色變化 |
B | 白醋和酒精 | 聞一聞氣味 |
C | 蒸餾水與NaCl溶液 | 加肥皂水,攪拌,觀察現(xiàn)象 |
D | 鐵絲與銅絲 | 觀察顏色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構成物質的基本粒子有三種。下列物質①水銀②二氧化碳③氯化鈉④氖氣⑤水中,由分子構成的物質是(填序號,下同) ______;由原子構成的物質是_____;由離子構成的物質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“關愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。有關敘述錯誤的是( )
A. 如果飲食過量,胃會分泌大量的胃酸,造成消化不良
B. 健康人體內血漿的pH范圍是6.35-7.45
C. 醫(yī)療上用作消毒的醫(yī)用酒精體積分數(shù)為75%
D. 氯離子在人體中具有促生鹽酸、幫助消化和增進食欲的作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()
A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C. 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
D. 在大理石上滴加稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳氣體
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【題目】回答下列與水有關的問題:
(1)生活中降低水的硬度的方法是____________;
(2)除去水中的異味和色素,常用_____________吸附;
(3)電解水的實驗中,正極產(chǎn)生的氣體是_______。
(4)為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,說出一種節(jié)約用水的方法________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途中,利用其物理性質的是( )
A. 二氧化碳能使石灰水變渾濁 B. 硫酸用于除鐵銹
C. 氫氧化鈉用作干燥劑 D. 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥
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【題目】下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是 ( )
A. 制取氣體時,先裝藥品,后檢查氣密性
B. 用托盤天平稱量10g固體時,先放砝碼,后放藥品
C. 用滴管取細口瓶中的液體時,先將其伸入液體內,后擠壓取液
D. 加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管
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