生活中處處有化學(xué),請你用化學(xué)知識回答下列問題。
(1)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由 種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)小強將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
②從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 。B點表示的含義是 。
(3)若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是 。
(4)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是 ,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是 。
(5)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來施用,當(dāng)他到化肥商店時,碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買 (填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用。
(6)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是 。
(7)人體缺 (填元素名稱)可能會得佝僂病。
(8)水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是 、 (至少答兩種)。
(1)4 ; 1︰8 。
(2)①放熱;② 變小 ;稀鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) 。
(3)隔絕氧氣 。
(4)食鹽、食用油。
(5)尿素 。
(6)與水和空氣同時接觸 。
(7)維生素、 水 。
解析試題分析:(1)醋酸(CH3COOH)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比=4:32=1:8;
(2)由圖可知反應(yīng)過程中溶液的溫度升高,故是放熱反應(yīng);從A到B過程中,氫氧化鈉的量逐漸減小,堿性減弱,PH變小,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時溶液的PH等于7,呈中性;
(3)鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是隔絕氧氣;
(4)溶液是均一穩(wěn)定的混合物,故能形成溶液的是食鹽;乳化現(xiàn)象是洗滌劑作用方式的現(xiàn)象;
(5)蔬菜葉子發(fā)黃了,說明是缺乏氮元素,故選擇氮肥尿素;
(6)鐵生銹的條件是與水和空氣同時接觸;
(7)青少年缺鈣會得佝僂。
(8)水果和蔬菜富含維生素和水。
考點:化學(xué)與生活
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)某化學(xué)小組在課外活動時利用下圖裝置進行實驗 (圖中鐵架臺等儀器已略去)。
(1)若乙中盛有澄清的石灰水,通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞,同時打開止水夾,看到乙試管液體中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁。
①寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是(用化學(xué)方程式表示)_____________。
(2)若乙中盛有NaOH溶液,通過分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞,同時打開止水夾,乙中未觀察到明顯現(xiàn)象;一會兒后再關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中,乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無色溶液。
①寫出乙中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_______________。
②乙中所得無色溶液中的溶質(zhì)是_________________(寫出所有可能)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是市場銷售的食用小蘇打包裝袋上的部分文字,請回答下列問題:
(1)由標(biāo)簽上提供的信息推測小蘇打具有的物理性質(zhì)是 。
(2)小蘇打也能和稀鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)你知道小蘇打還有的一條用途是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
亞硝酸鹽對人體健康的危害,正越來越受到科學(xué)界的重視。亞硝酸鈉具有咸味,外觀與食鹽非常相似,但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性.根據(jù)以上文字的敘述,鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
玻璃的主要成分是SiO2,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”,它能將玻璃粘結(jié)在一起,因此盛放氫氧化鈉溶液的細口瓶不宜選用 (填“玻璃塞”或“橡皮塞”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。
(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。你推測錐形瓶中的物質(zhì)的化學(xué)式可能為(寫出一種即可,下同) ,滴管中的物質(zhì)可能為 。
(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時,老師給大家變了一個魔術(shù)——使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。
老師揭秘:空杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題:
(1)“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。
(2)此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。
(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? (選填“能”或“不能”),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
生活中,鮮雞蛋在進行呼吸作用時會通過蛋殼表面的大量微小孔隙呼出CO2,為停止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的,人們常用熟石灰〔Ca(OH)2〕作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為 。實驗室中久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白膜(CaCO3),洗去這層白膜最好的方法是:先用 蕩洗,再用水洗,其原理可用化學(xué)方程表示為 。
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