化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).
(1)下列由美國《科學(xué)》雜志評出的2011年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項研究,主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是________
A.研制出一種瘧疾疫苗      B.觀測奇異的恒星系
C.揭開人類起源之謎       D.研究太空中的原始?xì)怏w的組成
(2)某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖:

①由圖還可以看出,分子是由________構(gòu)成的.
②圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是________(選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”)
③在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類________(選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”)
④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是________.
(3)某同學(xué)對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣,他查閱資料后得知:
乙炔,化學(xué)符號為C2H2,俗電石氣.在室溫下是一種無色、極易燃的氣體.純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達(dá)2100度,在氧氣中燃燒可達(dá)3600度.在燒焊金屬方面有重要的用途.乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水.
該同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識決定設(shè)計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下實驗.
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
在氧氣中點燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯出現(xiàn)水霧乙炔燃燒有水生成
翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入________,振蕩________乙炔燃燒有二氧化碳生成
乙炔完全燃燒的表達(dá)式________

解:(1)化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),所以屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是研究太空中的原始?xì)怏w的組成;
(2)①分子是由原子構(gòu)成;②純凈物是由一種分子構(gòu)成的,所以圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是反應(yīng)后;③在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類一定改變;④化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分而原子不可分;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;乙炔燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為2C2H2+5O24CO2+2H2O.
故答案為:(1)D;
(2)①原子;②反應(yīng)后;③一定改變;④分子可分而原子不可分;
(3)澄清的石灰水; 變渾濁;2C2H2+5O24CO2+2H2O.
分析:(1)根據(jù)化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行解答;
(2)分子是由原子構(gòu)成;純凈物是由一種分子構(gòu)成的;在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類一定改變;化學(xué)變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分而原子不可分;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;乙炔燃燒生成二氧化碳和水.
點評:解化學(xué)探究的領(lǐng)域,明了化學(xué)學(xué)習(xí)的意義,為學(xué)生學(xué)好化學(xué),樹立為化學(xué)科學(xué)奮斗的目標(biāo),激勵學(xué)生的社會責(zé)任感都有重要的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鋁是由
原子
原子
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.鋁的抗腐蝕性能較好,其原因是
鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜.從而阻擋了鋁的進(jìn)一步氧化
鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜.從而阻擋了鋁的進(jìn)一步氧化
.但鋁制的容器不能盛放氫氧化鈉溶液,鋁與氫氧化鈉溶液可發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A1+2NaOH+2H20=2NaAl02+3X↑,則X的化學(xué)式為
H2
H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題目要求填空.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:3個鐵原子
3Fe
3Fe
;兩個鋁離子
2Al3+
2Al3+
;地殼中第二多的元素
Si
Si
,常溫下是液態(tài)的金屬元素為
Hg
Hg

(2)能構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
分子、原子、離子
分子、原子、離子
(要求填完整),保持銅化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
銅原子
銅原子
.石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
(填名稱).
(3)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子,形成的離子的符號是
Mg2+
Mg2+
.某帶一個單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子結(jié)構(gòu)與鎂離子相同,則該陰離子的名稱為
氟離子
氟離子
.3Cl-的含義是
三個氯離子
三個氯離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.

(1)芝麻醬具有豐富的營養(yǎng).圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.其中鈣、鐵、硒是指
D
D
(填字母序號).
A.分子    B.原子    C.單質(zhì)    D.元素
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因為鋁在空氣中能自我保護(hù),表面形成一層致密的氧化膜.化學(xué)方程式是
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3

(3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究.
①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類,其中可回收的金屬材料是
銅或鋅
銅或鋅
.(寫一例即可)
②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是
在空氣中灼燒
在空氣中灼燒

(4)“西氣東輸”工程已將天然氣送入丹陽,丹陽市管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣.
①實驗證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒,消耗氧氣較多的是
甲烷
甲烷
;
②燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管、電子開關(guān)等部件組成,目前管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,則進(jìn)空氣管的直徑與原來相比應(yīng)
增大
增大
;(填“增大”或“減少”)
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)(不完全燃燒),生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g,若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒,還需補(bǔ)充
0.4
0.4
g氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我有一個溫馨的家.為了讓我能順利考上二中媽媽給我買了補(bǔ)鋅口服液、蓋中蓋、富硒茶等助我有充沛的體力.這些保健品中含的鋅、鈣、硒等是指
 
(填“分子”、“原子”、“單質(zhì)”或“元素”);爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 
;爺爺愛喝茶,家里安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝,活性炭在此起
 
作用,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
;我在學(xué)習(xí)炒菜時,不小心油鍋著火了,我迅速用鍋蓋蓋滅,該滅火的原理是
 
;11月12日晚我們?nèi)乙黄鹂赐炅藦V州亞運會開幕式,特別是最后用“炮竹”點燃主火炬讓我記憶深刻,“炮竹”在點燃主火炬的過程中起的作用是
 
,我愛化學(xué),化學(xué)使我們的生活變得絢麗多彩!

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

小紅在學(xué)習(xí)完九年級化學(xué)后,在筆記本上總結(jié)出了許多知識.下列四點都是從小紅的本子上摘錄下來的,其中不正確的是


  1. A.
    分子、原子、離子都是直接構(gòu)成物質(zhì)
  2. B.
    合金中一定含金屬元素,日常使用的金屬材料大多數(shù)屬于合金
  3. C.
    鋁的抗腐蝕能力強(qiáng)的原因是鋁的表面容易形成一層致密的氧化物薄膜
  4. D.
    正常雨水的pH等于7

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同步練習(xí)冊答案