空氣是寶貴的資源.請選擇正確的詞條填空(填序號):①化學性質(zhì)不活潑②可燃性③助燃性④保護氣⑤醫(yī)療、潛水⑥霓虹燈.
(1)氧氣可供給呼吸,常用于
 
,因其也具有
 
,常用于煉鋼;木炭能在氧氣中劇烈燃燒,是因為木炭具有
 

(2)氮氣常被充入食品包裝,作為
 
,原因是其
 

(3)稀有氣體常被用于
 
 等.
考點:氧氣的用途,常見氣體的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析,氧氣能供給呼吸,具有助燃性;
(2)氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可以做防腐劑;
(3)根據(jù)稀有氣體性質(zhì)不活潑,且能在通電時發(fā)出特殊顏色的光進行解答.
解答:解:(1)氧氣可供給呼吸,常用于醫(yī)療急救、潛水等,具有氧化性(助燃性),常用于煉鋼;木炭能在氧氣中劇烈燃燒,是因為木炭具有可燃性;
(2)食品包裝時充氮防腐的主要原因是氮氣的化學性質(zhì)不活潑.
(3)稀有氣體性質(zhì)不活潑,且能在通電時發(fā)出特殊顏色的光,所以霓虹燈中通常充入的物質(zhì)是稀有氣體.
故答案為:(1)⑤;③;②;(2)④;①;(3)⑥
點評:本題側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查,熟練掌握常見物質(zhì)的用途或?qū)Ρ认嚓P(guān)物質(zhì)的用途,都可以使本問題的答案變得較為明顯.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學用語或數(shù)字表示的意義.
(1)寫化學用語:
碳酸鉀
 
; 氖氣
 
; 氯化亞鐵
 
;兩個銨根離子
 
; 氧化鈉中鈉元素的化合價
 
;
(2)寫出下列數(shù)字的意義:
①3K表示
 
;②2O2中左邊的2表示
 
;右下角的2表示
 
.③2NO3- 中2表示
 
;④Al2O3中3表示
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水.
(2)日常生活中可以通過
 
降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

計算化肥硫胺[(NH42SO4]中氨的百分含量.現(xiàn)有100克含雜質(zhì)2%的硫胺,將它配成溶液后與足量的硝酸鋇溶液反應,問能得到多少克沉淀?(雜質(zhì)不參加反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著對化學研究的不斷深入,一些新型燃料也在不斷的被發(fā)現(xiàn)和使用.請閱讀下面兩則資料,并回答下列問題:
材料一:進入到21世紀,新一輪的登月計劃再次席卷全球,其中有一個很重要的任務是開采月球上豐富的氦一3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子)這一清潔能源;
材料二:2014年1月,隨著“油改氣”工作的逐步落實,撫順市有12條公交線路配LNG新型能源車(主要成分為甲烷).
(1)登月時運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4C1O4)分解所提供的,完成其分解的化學方程式:2NH4ClO4
  △  
.
 
N2↑+Cl2↑+4
 
↑+2O2
(2)氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
(填序號);

(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為
 
,列舉一條天然氣取代汽油作為燃料的優(yōu)點:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,化學與我們的息息相關(guān).
(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖).請你分析這種變化的優(yōu)點是:
 
;
(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)
(3)熟石灰是松散的粉末,將它調(diào)成石灰漿抹墻,一段時間后,墻面變得潔白而堅固且會“出汗”請寫出有關(guān)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中有許多用到化學知識的地方,如若不小心,極有可能造成不必要的傷害,為此我們必須學有所用,用我們的化學知識來保護自己.如:
(1)久未開啟的甘薯窖中,二氧化碳的濃度較大,進入之前需先進行
 
;
(2)如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄露,你應該立即采取的措施是
 
(填序號) (A關(guān)閉煤氣閥門并打開門和窗;B關(guān)閉閥門并打開換氣扇 );
(3)做化學實驗時,不慎手上沾上濃硫酸,必須先做的是(A迅速用水沖洗;B用抹布擦拭)(填序號)
 
,用濃硫酸制稀硫酸時正確的操是
 

(4)人的胃液里含有鹽酸,胃病患者透視檢查時,讓患者口服硫酸鋇(俗稱鋇餐)但如果誤服碳酸鋇就會產(chǎn)生可溶性鋇鹽而中毒,試用化學方程式表示中毒的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)2個氮原子
 

(2)2個氧分子
 

(3)鈉離子
 

(4)鈣的化合價為+2價
 

(5)二個硫酸根離子
 

(6)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有無色氫氧化鈉溶液的試管中,滴入幾滴無色酚酞試液,溶液呈
 
.在不斷振蕩時,慢慢滴入稀鹽酸,直到滴入最后一滴使溶液剛好變無色.此時溶液顯
 
性.反應的化學方程式是
 

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