科學(xué)家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機(jī)物(以C6H1005為例)的新技術(shù),其原理可表示為:2C6H1005+202═7C02+5x,則x的化學(xué)式是( 。
A、CH4B、CH40C、C2H4D、H20
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉是一種重要的化工原料.電解氯化鈉溶液可制得氫氧化鈉等物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
X↑+H2↑+2NaOH.則X的化學(xué)式為( 。
A、Cl2
B、HCl
C、HClO
D、HClO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列4個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是( 。
ABCD
引燃密閉集氣瓶中的木炭(過(guò)量)向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬中分別加入同濃度的足量稀硫酸向盛有一定量的Ca(OH)2溶液的燒杯中通入CO2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
紅磷在密閉的空氣中燃燒
B、
鎂帶在充足的氧氣中燃燒
C、
一定量的稀硫酸中加入鋅粒
D、
向某溫度時(shí)的飽和食鹽水中加入食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( 。
A、5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后,生成物的質(zhì)量為10gB、化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化C、鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律D、將5g鐵和5g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10g,遵循質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.0g某物質(zhì)完全燃燒后只生成4.4g CO2和1.8g水,下列判斷正確的是( 。
A、該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成B、該物質(zhì)只含碳、氫元素C、該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可以液化為液氨.液氨具有可燃性,可用作汽車(chē)的清潔燃料.氨氣在一定條件下可以與氧氣發(fā)生如下反應(yīng):4NH3+5O2
 一定條件 
.
 
 4X+6H2O.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、氨氣在常壓下液化是物理變化
B、氨氣和液氨都屬于單質(zhì)
C、液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)
D、X的化學(xué)式為NO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是(  )
A、用赤鐵礦高爐煉鐵    Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2    置換反應(yīng)
B、硫酸廠(chǎng)污水可用熟石灰中和處理    H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣   2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑分解反應(yīng)
D、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量    4P+5O2
 燃燒 
.
 
2P2O5    氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、用點(diǎn)燃的方法出去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
B、正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
C、工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+NaOH
D、實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉固體部分變質(zhì):2NaOH+CO2═NaCO3+H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案