【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計(jì)了下列二組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題:
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟一 | 實(shí)驗(yàn)步驟二 | 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟一 | 實(shí)驗(yàn)步驟二 |
實(shí)驗(yàn)I | 實(shí)驗(yàn)II |
(探究與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象,步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(3)在實(shí)驗(yàn)Ⅱ的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),但卻看不到明顯的現(xiàn)象,原因是____________________。
(拓展延伸)現(xiàn)有下列信息:
資料卡片一
20℃NaOH、Na2CO3在水中的溶解度
物質(zhì) 溶解度(S)/g
NaOH 109
Na2CO3 21.8
資料卡片二
20℃NaOH、Na2CO3在乙醇中的溶解度
物質(zhì) 溶解度(S)/g
NaOH 17.3
Na2CO3 <0.01
請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上料信息再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ,證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ的操作為:_____________________________。
看到的現(xiàn)象是_________________________________。
【答案】 有氣泡冒出 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成易溶于水的Na2CO3 將二氧化碳通入盛有一定體積的飽和NaOH乙醇溶液試管中 有白色沉淀產(chǎn)生
【解析】(1)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和水、氯化鈉,所以實(shí)驗(yàn)I中步驟一的溶液中加入稀鹽酸,觀察到氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象;(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ步驟二中加入的氯化鈣溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;(3)CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成易溶于水的Na2CO3,此反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象;【拓展延伸】有資料卡片中的信息可知,氫氧化鈉既溶于水,也溶入酒精,而碳酸鈉能溶于水,不溶于酒精中,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將二氧化碳通入盛有一定體積的飽和NaOH乙醇溶液試管中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)“綠水青山,就是金山銀山”。水是人類寶貴的自然資源,努力建設(shè)生態(tài)宜居城市是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),下列做法不符合環(huán)保要求的是___________
A.推廣使用無(wú)磷洗衣粉 B.可通過過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)
C.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D.合理使用農(nóng)藥、化肥
(2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
①t2℃時(shí),將30g的A物質(zhì)加入50g水中,充分溶解并恢復(fù)至原溫度,所得溶液的質(zhì)量為___g。
②當(dāng)A中混有少量B,可采用_______________方法提純A物質(zhì)。
③t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中
(1)其主要操作步驟順序是________________。
①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計(jì)算產(chǎn)率
(2)下圖是某同學(xué)過濾的操作圖,指出圖中明顯錯(cuò)誤______;過濾后,如果濾液仍然渾濁,其原因可能是__________。(填一種)
(3)蒸發(fā)時(shí),蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)________ 時(shí)應(yīng)停止加熱。
(4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl,可采用如下圖所示流程:
①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是__________。
A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸
C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸
②反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量______(填“增多”、“減少”、“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成(其它物質(zhì)省略),如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)若鹽是硫酸鉀,則①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的有______(填序號(hào))。
(3)若鹽是硝酸銅,由⑦來(lái)實(shí)現(xiàn)的化學(xué)方程式為:_________。
(4)圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字是_______(寫一種,不能與圖中已有信息重復(fù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鎢(W)可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦[主要含有FeWO4(鎢酸亞鐵)]制得金屬鎢(W)的工藝流程如下圖所示:
其主要反應(yīng)原理如下:
①4FeWO4+4Na2CO3+O24Na2WO4+2Fe2O3+4CO2
②Na2WO4+2HCl(熱濃)=H2WO4+2NaCl
③H2WO4H2O+WO3
④3H2+WO3 W+3H2O
下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)③屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)①②③④的產(chǎn)物都有氧化物
C. 反應(yīng)①④中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D. 為加快反應(yīng)的速率,可將黑鎢礦石碾成粉末
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】江西海昏侯墓考古發(fā)掘出大量金器、竹簡(jiǎn)、玉器和青銅器。某些玉器含有Al2O3,Al2O3中鋁元素顯+3價(jià),青銅器上的銅銹可用酸洗,清洗后的溶液中含有銅離子。
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示上面加點(diǎn)的文字為___________和___________。
(2)在下列幾種物質(zhì)中,屬于合成材料的是___________(填序號(hào))。
A.竹簡(jiǎn) B.棉花 C.塑料 D.青銅
(3)黃金化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,其外觀與銅相似,常用灼燒的方法來(lái)鑒別它們,鑒別過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A. ①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒
B. ②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液
C. ③表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
D. ④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時(shí)聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
(提出問題)為什么有氨味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
(猜想假設(shè))能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)I.小聰取適量黑色物質(zhì)與______________混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到強(qiáng)烈氨味,再用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢測(cè),觀察到試紙變藍(lán),證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實(shí)驗(yàn)II.小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解,靜置后______,取不溶物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸 | 無(wú)氣泡生成,溶液不變色 | ________________ |
2.取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入______溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條。 | _________________ | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
(交流討論)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
①?gòu)暮暧^上看,氧氣和二氧化碳都含有__(填“氧元素”或“氧分子”)。
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由___構(gòu)成。(填“元素”或“分子”)
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,如圖所示。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_________。
②若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是_______。
(3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
功過相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”:為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料。植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式:____;固定和利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)有水生成,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
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