【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B氧氣是植物光合作用的重要原料

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

【答案】A

【解析】

試題分析:A 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體,是正確的敘述; B 氧氣是植物光合作用的重要產(chǎn)物; C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是助燃物;D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣;故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列描述能用圖表示的是( )

A.加熱高錳酸鉀制取氧氣,氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化

B.大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳,二氧化碳質(zhì)量隨時(shí)間的變化

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化

D.雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,水的質(zhì)量隨時(shí)間的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)取某河流中的“紅色水”樣品,加入適量納米二氧化鈦,進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳。據(jù)此推測,納米二氧化鈦在污水處理中可作

A、吸附劑 B、絮凝劑 C、消毒劑 D、催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A、催化劑只能加快反應(yīng)速率

B、催化劑不能決定反應(yīng)能否發(fā)生

C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量與性質(zhì)不會改變

D、使用催化劑能增加產(chǎn)物質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是大理石的主要成分,B是汽水中含有的酸性物質(zhì),C是木炭,D的固體可用于人工降雨。則:

(1)物質(zhì)B是 ,D是 ;

(2)往物質(zhì)B中滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變 色;

(3)AD的反應(yīng)中可以加入的物質(zhì)是

(4)寫出CD反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖表示氫氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水的化學(xué)反應(yīng)微觀粒子示意圖,“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子。

(1)反應(yīng)后方框內(nèi)的物質(zhì)屬于 (填序號)。

A、混合物 B、純凈物

(2)此過程中,參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的分子個(gè)數(shù)比為 。

(3)寫出符合該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

(4)該化學(xué)反應(yīng)過程中,一定不能再分的微粒是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧元素的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ;在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 電子(填得到失去

(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請回答:B框中的物質(zhì)屬于_______________(填序號:A化合物、B單質(zhì)、C純凈物、D混合物)。

此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水的凈化過程包括:沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾。其中凈化程度最高的是

A.沉淀 B.過濾 C.消毒 D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)來源于生活,請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象:

(1)“八月桂花飄香”是因?yàn)?/span>

(2)剩飯變餿是因?yàn)?/span> 。

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