用分子的知識解釋下列現(xiàn)象:水沸騰一段時間后,水量會減少,是因為
 
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很��;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:水沸騰一段時間后,水量會減少,是因為水分子是在不斷的運(yùn)動的,水分子運(yùn)動到空氣中去了.
故答案為:分子是在不斷的運(yùn)動的.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四組物質(zhì)中,前者屬純凈物,后者屬混合物的是(  )
A、液態(tài)氮、冰水混合物
B、液態(tài)氧、石灰水
C、水、高錳酸鉀
D、空氣、加熱高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示的是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.請寫出寫出第②步對應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( �。�
A、化學(xué)性質(zhì)與普通水不同
B、分子不再運(yùn)動
C、該過程發(fā)生的是物理變化
D、分子間的間隔比普通水大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( �。�
A、少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補(bǔ)品
B、深埋含鎘、汞的廢舊電池
C、食品添加劑都對健康有害,應(yīng)禁止使用
D、盡量不要使用鋁制餐具,因為鋁在人體內(nèi)積累過多會引起智力下降、記憶力衰退和老年癡呆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示實驗操作不正確的是(  )
A、
檢查裝置氣密性
B、
取粉末狀固體藥品
C、
過濾
D、
取液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

收集一瓶氫氣應(yīng)采用的方法是(  )
A、向上排氣法B、排水法
C、排氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在實驗室用排空氣法制取氧氣時,導(dǎo)管未插到集氣瓶底部,發(fā)現(xiàn)實際得到氧氣180mL,已知集氣瓶的體積為200mL,求集氣瓶中未排凈的空氣體積?(氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
 
 
、量筒.
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果
 

(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是
 
 
.配制時需稱量氯化鈉
 
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
 
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL)(水的密度為1g/cm3

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