A. | a處 | B. | c處 | C. | d處 | D. | e處 |
分析 置換反應(yīng):化合反應(yīng):多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng);一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng);氧化反應(yīng):物質(zhì)得到氧的反應(yīng);還原反應(yīng):物質(zhì)失去氧的反應(yīng).
解答 解:化合反應(yīng):多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng);
置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng);
氧化反應(yīng):物質(zhì)得到氧的反應(yīng);
還原反應(yīng):物質(zhì)失去氧的反應(yīng);
分析圖中d處表示既屬于置換反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)和還原反應(yīng).
在2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2反應(yīng)中,C和Fe屬于單質(zhì),F(xiàn)e3O4和CO2屬于化合物,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);并且,反應(yīng)中碳被氧化為二氧化碳,四氧化三鐵失去氧被還原為鐵,所以該反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)和還原反應(yīng).
因此,此反應(yīng)應(yīng)填充到d處.
故選C.
點評 本題難度不大,掌握置換反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | ①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化 ②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化 | B | ①硫酸銨化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用 ②酸性土壤可用氫氧化鈉固體改良 |
C | ①洗潔精清除油污利用了乳化作用 ②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低 | D | ①木柴架空有利于木柴 的完全燃燒 ②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物 質(zhì) | 雜質(zhì) | 試 劑 | 操作方法 |
A | CuO | C | 足量空氣 | 在空氣中灼燒 |
B | CO2 | HCl | 足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 依次通過兩種試劑 |
C | KCl | K2SO4 | 蒸餾水和過量BaCl2溶液 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | FeCl3溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘酒能使淀粉變藍,則可用加碘食鹽檢驗面粉中是否含有淀粉 | |
B. | 氧氣有助燃性,則氧氣可作燃料 | |
C. | 取少量久置的氫氧化鈉溶液,加入過量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) | |
D. | 中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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