2.請按要求寫出化學方程式.
(1)活潑金屬與酸反應生成理想的清潔燃料.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可)
(2)已知氯氣(Cl2)能與水反應生成HCl和HClO(次氯酸).則氯氣和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)濃硫酸有吸水性,請寫出蔗糖與濃硫酸反應化學方程式C12H22O11$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$12C+11H2O(提示:濃硫酸可以將元素中的氫氧按2:1排列,從而達到吸水性)

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氣是理想的清潔燃料,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可).
(2)氯氣(Cl2)能與水反應生成HCl和HClO(次氯酸),氯氣和氫氧化鈉溶液生成氯化鈉、次氯酸鈉、水,反應的化學方程式為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)蔗糖與濃硫酸反應,濃硫酸可以將元素中的氫氧按2:1排列,從而達到吸水性,在這里濃硫酸充當催化劑,蔗糖與濃硫酸反應化學方程式為:C12H22O11$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$12C+11H2O.
故答案為:(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可);(2)Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;(3)C12H22O11$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$12C+11H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請從“氮氣、干冰、不銹鋼、汽油”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼;②可用于人工降雨的是干冰;
③可用于除去衣服上油污的是汽油;④可用作保護氣的是氮氣.
(2)H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求物質(zhì)的化學式.
①人體胃液中含有的酸是HCl;②能作干燥劑的氧化物是CaO;
③用作補鈣劑的鹽是CaCO3;④酒精的化學式是C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.流感發(fā)生時,可用醋對室內(nèi)空氣進行消毒.為了迅速增強室內(nèi)空氣中醋的含量,常采用給醋加熱的方法.
(1)通過對上述事例的分析,你能得出關于分子性質(zhì)的什么結(jié)論?溫度升高時,分子運動速率加快
(2)請你從生活生產(chǎn)中,舉一個符合上述結(jié)論的事例:濕衣服放在陽光下比放在陰涼處干得快(其他答案合理均可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖1,空氣中氧氣含量測定實驗裝置,請回答:

(1)實驗完畢,進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷量少、未等冷卻就打開止水夾.
(2)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法  (如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是誤差少或無污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.要除去氯化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉雜質(zhì),可以加入適量的(  )
A.澄清石灰水B.氯化鉀溶液C.硝酸銀溶液D.鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)束后儀器放置正確的是( 。
A.氫氣還原氧化銅B.稀釋濃硫酸
C.洗干凈的試管放在試管架上D.用過滴管放在桌面上

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學興趣小組學習氫氧化鈉的性質(zhì)之后展開探究性學習,請你作為該小組成員一起來解決下列問題;
(1)小紅同學用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)
I.依據(jù)反應④說明,NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì);其化學反應方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
II.為了驗證反應③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是c(填序號).
a.Na2CO3         b. HCl          c.CuSO4          d. Ba(NO32
(2)氫氧化鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅色,且其中含有H2O、Na+、OH-三種微粒,小組同學想進一步探究是哪種微粒使無色酚酞溶液變紅色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;
猜想②:可能是Na+;
猜想③:可能是OH-
【實驗驗證】
實  驗  操  作實  驗  現(xiàn)  象結(jié)     論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩試管內(nèi)溶液仍為無色水分子不能使無色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩振蕩試管內(nèi)溶液仍為無色Na+不能使無色酚酞試液變紅色
③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩
試管內(nèi)溶液變?yōu)榧t色
【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學的理由是無色酚酞試液中有大量水分子,已經(jīng)證明水分子不能使酚酞變紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某學習小組在探究酸的化學性質(zhì)時,做了如圖所示的兩個實驗:
(1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,兩支試管內(nèi)均觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液.實驗結(jié)束后,同學們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁.寫出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(2)小組同學將燒杯中的物質(zhì)進行了過濾,對濾液中的溶質(zhì)成分展開了探究,請你一起參與.
【提出猜想】猜想1:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉;
猜想2:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
猜想3:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣.
【設計實驗】請你對猜想2進行驗證.
實驗步驟預計實驗現(xiàn)象預計結(jié)論
取少量溶液于試管中,
加入少量的稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡猜想2正確

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.回答下列問題:
(1)已知鋰(Li)元素的化合價為+1,寫出氧化鋰的化學式Li2O.
(2)在反應4HNO3$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑中,X的化學式為O2
(3)清涼油的主要成分薄荷腦(C10H10O)是由三種元素組成,分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為10:10:1.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案