（2013?上海）用稀硫酸除鐵銹的原理是（　�。�
分析：鐵銹的主要成分是氧化鐵，金屬氧化物與酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，反應(yīng)前后元素的化合價不變，據(jù)此分析解答．
解答：解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，不是氧化亞鐵，故錯誤；
B、氧化鐵與硫酸反應(yīng)相互交換成分生成硫酸鐵和水，不生成氫氣，故錯誤；
C、氧化鐵與硫酸反應(yīng)前后元素的化合價不變，生成硫酸鐵，故錯誤；
D、氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，正確；
故選D．
點評：本題考查了硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，掌握反應(yīng)的特點才能正確分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?懷化）2013年3月，在上海和安徽兩地先后發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病例，臨床上用帕拉米韋對此病進(jìn)行治療，效果顯著．已知帕拉米韋的化學(xué)式為 C15H28N4O4，則帕拉米韋中含有
4
4
種元素，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
45：7
45：7
．（取最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?上海）如圖所示進(jìn)行實驗，同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實驗內(nèi)容如下表所示．
實驗
編號		 容器I 針筒I 容器II 針筒II 紅墨水
液面位置
a 二氧化碳
（充滿）		 10mL
澄清石灰水		 二氧化碳
（充滿）		 10mL水 保持
左高右低
b 0.55g鋅 15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸
實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I、II體積相同，裝置氣密性良好．
（1）實驗a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
．紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）實驗b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是
II
II
（填“I”或“II”），紅墨水的位置變化情況是
保持左高右低
保持左高右低
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?上海）氣體制取是重要的化學(xué)實驗活動．
（1）實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．能收集氧氣的裝置是
d
d
（填編號）

要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是
氧化鈣（或CaO、生石灰）
氧化鈣（或CaO、生石灰）
．
（2）實驗室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是
ad
ad
（填編號）
用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
，能使反應(yīng)暫時停止的實驗操作是
夾緊彈簧夾
夾緊彈簧夾
．實驗不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是
二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)
二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?吉州區(qū)模擬）16據(jù)2013年4月4日報道，上海某農(nóng)貿(mào)市場發(fā)現(xiàn)市民感染H7N9病毒病例，上海市農(nóng)委立即對該市場活禽進(jìn)行撲殺，并采取消毒處理．表中所列為某消毒液產(chǎn)品的部分說明書，請根據(jù)下表用化學(xué)用語填空：
用途 殺菌消毒
主要成分 硝酸、硝酸銀、過氧化氫
pH 1.2
（1）該消毒液的溶劑是
H2O
H2O
；
（2）該消毒液中含有的金屬離子是
Ag+
Ag+
；
（3）標(biāo)出硝酸中原子團(tuán)的化合價
H
-1
NO3
H
-1
NO3
；
（4）該消毒液久置空氣中某成分容易發(fā)生分解反應(yīng)，造成殺毒效果減弱．其反應(yīng)方程式為
2H2O2═2H2O+O2↑
2H2O2═2H2O+O2↑
．

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