(2007?四川)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置,欲進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)的探索.
(1)儀器a的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(2)用此裝置及實(shí)驗(yàn)室的常見試劑可制取的氣體有:
AC
AC
(填序號(hào))  
A.H2    B.CO2    C.O2
(3)若用此裝置及實(shí)驗(yàn)室常見儀器從集氣瓶b中“捕捉”約30mL空氣于集氣瓶c中的操作是
用量筒向分液漏斗中加入30mL水,啟開分液漏斗活塞(或打開分液漏斗開關(guān))將30mL水全部放人集氣瓶b中,用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口取出即可
用量筒向分液漏斗中加入30mL水,啟開分液漏斗活塞(或打開分液漏斗開關(guān))將30mL水全部放人集氣瓶b中,用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口取出即可
分析:(1)根據(jù)儀器的圖形和用途填寫名稱;
(2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)、反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件、生成氣體的溶解性分析;
(3)可利用排水法獲取集氣瓶內(nèi)的空氣.
解答:解:(1)儀器a的名稱是分液漏斗.
(2)此裝置可制取固體和液體反應(yīng)不需加熱就能生成的氣體,且生成的氣體要不溶于水,符合條件的氣體是氫氣和氧氣;
(3)要從集氣瓶b中“捕捉”約30mL空氣于集氣瓶c中,可利用排水法,量取30mL水加入分液漏斗中,然后把水放入集氣瓶即可.
故答案為:
(1)分液漏斗;
(2)A、C;
(3)用量筒向分液漏斗中加入30mL水,啟開分液漏斗活塞(或打開分液漏斗開關(guān))將30mL水全部放人集氣瓶b中,用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口取出即可.
點(diǎn)評(píng):熟悉常用儀器的名稱,熟練掌握氫氣、氧氣、二氧化碳的制取原理和收集方法是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?四川)1958年毛主席到我市某炭黑廠視察.炭黑(即單質(zhì)碳)是用天然氣(CH4)與空氣不完全燃燒制得,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2H2O
CH4+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2H2O
,其反應(yīng)類型為
置換
置換
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?四川)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4
(1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生______變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒.
(2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
①說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因.
②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留1位小數(shù)).
如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______ (填“能’,或“不能”)并說明你的理由.______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江西省中考化學(xué)模擬試卷(B)(解析版) 題型:解答題

(2007?四川)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用純鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度較慢.就采用補(bǔ)加濃度更大的鹽酸來提高反應(yīng)速度,但不小心誤加了CuSO4溶液,結(jié)果產(chǎn)生氣泡的速度也大大加快,于是他們對(duì)此問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[提出問題]:此反應(yīng)速度明顯加快的原因是什么?
[猜想]:①加入的CuS04溶液中的SO42-使反應(yīng)速度加快
②加入的CuSO4溶液中的H2O使反應(yīng)速度加快
③加入的CuSO4溶液中的Cu2+使反應(yīng)速度加快
④加入CuSO4溶液后,鋅置換出的少量銅使反應(yīng)速度加快
你認(rèn)為最不可能的猜想是______ (填序號(hào),下同).
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:用a、b、c、d四支干凈試管取等質(zhì)量且過量的純鋅粒后,再分別向試管中加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.向試管中加鋅粒的操作為:______.
請(qǐng)繼續(xù)完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.向a試管中加入少量NaCl晶體產(chǎn)生氣泡速度不變______離子對(duì)反應(yīng)速度無影響
2.向b試管中加入少量______晶體產(chǎn)生氣泡速度不變猜想①不成立
3.向c試管中加入少量Cu粉產(chǎn)生氣泡速度明顯加快猜想______成立
4.向d試管中加入少量Cu粉,立即再加入CuSO4粉末.產(chǎn)生氣泡速度,與第3步c試管的速度幾乎一樣快猜想______成立
[結(jié)論]:在鋅和稀鹽酸反應(yīng)時(shí),當(dāng)加入可溶性銅鹽或銅粉,可加快化學(xué)反應(yīng)速度.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省佛山市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2007?四川)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4
(1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生______變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒.
(2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀(無其它沉淀)的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示:
①說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因.
②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留1位小數(shù)).
如果仍取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,將所得沉淀洗滌、干燥稱得質(zhì)量為m g,能否用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______ (填“能’,或“不能”)并說明你的理由.______.

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