17、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：
①水
H2O
         ②二氧化碳
CO2
    ③氮?dú)?div id="05oamij" class="quizPutTag">N2

④二氧化硫
SO2
   ⑤紅磷
P
        ⑥過氧化氫
H2O2
．
分析：解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價(jià)為零，在化合物中，各種元素的化合價(jià)不為零，但是代數(shù)和為零．
解答：解：①、水中，氫元素的化合價(jià)是+1，氧元素的化合價(jià)是-2，水的化學(xué)式是H2O．故填：H2O．
②、二氧化碳中，碳元素的化合價(jià)是+4，氧元素的化合價(jià)是-2，二氧化碳的化學(xué)式是CO2．故填：CO2．
③、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，化學(xué)式是N2．故填：N2．
④、二氧化硫中，硫元素的化合價(jià)是+4，氧元素的化合價(jià)是-2，二氧化硫的化學(xué)式是SO2．故填：SO2．
⑤、紅磷屬于單質(zhì)，化學(xué)式是P．故填：P．
⑥、過氧化氫中，氫元素的化合價(jià)是+1，氧元素的化合價(jià)是-1，過氧化氫的化學(xué)式是H2O2．故填：H2O2．
點(diǎn)評：書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則：要根據(jù)客觀事實(shí)書寫；不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式．
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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （6分）探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

    A                 　　　     B                　　 C
    （1）圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式        ；在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為       。
    （2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        。②圖C所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符 號）          。
    （3）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

    下列說法正確的是       （填數(shù)字序號）。
    ①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
    ② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
    ③反應(yīng)前后，元素化合價(jià)均未發(fā)生變化 
    ④若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g

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    科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)9化學(xué)式、化合價(jià)（二） 題型：填空題

    （10無錫27）現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素，請選用其中的元素寫出符臺下列要求的物質(zhì)各一個(gè)  (用化學(xué)式表示)：

    (1)用于制造電線電纜的是          ；

    (2)天然氣的主要成分是                

    (3)會形成酸雨的氣體是            ；

    (4)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是               

    (5)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是        

     

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

    　　

               

    A                  　　　B                 　　 C

     （1）圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式         ；

           在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為        。

    （2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。

    ① 從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是         。

    ② 圖C所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的

    符 號）           。

    （3）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

            所示。

     


    下列說法正確的是        （填數(shù)字序號）。

          ① 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

          ② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D

          ③ 反應(yīng)前后，元素化合價(jià)均未發(fā)生變化 

          ④ 若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g

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    (1)用于制造電線電纜的是          ；(2)天然氣的主要成分是                

    (3)會形成酸雨的氣體是            ；(4)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是               

    (5)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是              

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    (1)用于制造電線電纜的是          ；(2)天然氣的主要成分是                

    (3)會形成酸雨的氣體是            ；(4)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是               

    (5)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是              

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