【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線

（1）t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小順序是__________。

（2）三種等質量的飽和溶液，溫度由t3℃降至t2℃，析出品體最多是__________。

（3）t3℃時使物質A的飽和溶液析出晶體，最佳方法是__________。

（4）N點表示t1℃時，____________________。

（5）t3℃時等質量三種物質的他和溶液，溫度從t3℃降低到t1℃，則所得溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序是____________________。

【答案】A>B>C A 降溫結晶 A、C物質的溶解度相等 C<A<B

【解析】

由A、B、C三種物質的溶解度曲線可知，A的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響最大，B的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響較小，C的溶解度隨溫度的升高而減小。

（1）由A、B、C三種物質的溶解度曲線可知，t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小順序是A>B>C。

（2）三種等質量的飽和溶液，溫度由t3℃降至t2℃，A物質的溶解度變化最大，C物質的溶解度最大，沒有晶體析出的是C，故析出晶體最多是A。

（3）A的溶解度隨溫度的升高而增大，t3℃時使物質A的飽和溶液析出晶體，最佳方法是降溫結晶。

（4）N點時A、C曲線相交于一點，故N點表示t1℃時，A、C物質的溶解度相等。

（5）t1℃時，B物質的溶解度最大，A、C物質的溶解度相等，較大溫度，A、B物質析出晶體，C物質不會析出晶體，應該按照t3℃時的溶解度計算，t3℃時等質量三種物質的飽和溶液，溫度從t3℃降低到t1℃，則所得溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序是C<A<B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年03月22日“世界水日”的宣傳主題為“Leaving no one behind”（不讓任何一個人掉隊）。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水。下列是自來水廠凈化水的流程圖。

（1）操作X的名稱_____，試劑A為_____；

（2）殺菌消毒過程中發(fā)生了_____（填“物理”或“化學”）變化；

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。K2FeO4中鐵元素的化合價為_____；

（4）許多地下水含有較多的鈣、鎂離子，這種水叫硬水，不能直接飲用。根據(jù)所學知識可用加入_____的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中可采用_____的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（　�。�

A.該反應屬于分解反應B.該反應生成物全部為化合物

C.該反應前后分子、原子的種類、數(shù)目都未改變D.該圖示能表示過氧化氫制取氧氣的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）養(yǎng)魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過氧化鈣）。

【查閱資料】過氧化鈣能與水能緩慢反應生成氫氧化鈣和一種氣體。

【提出問題】該固體的作用是什么？該反應吸熱還是放熱？

【實驗探究】某同學用如右圖所示的裝置進行實驗，打開儀器a的活塞，觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，燒杯中的導管口有氣泡產(chǎn)生。

【分析討論】

（1）按要求裝配好儀器，實驗前首先要 。

（2）過氧化鈣與水反應產(chǎn)生的氣體是 ；寫出反應的文字表達式 。

（3）該反應 反應。（選填“吸熱”或“放熱”）

（4）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 。

【拓展思考】

（5）養(yǎng)魚師傅說一般在溫度比較高的夏天使用過氧化鈣較多，說明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）

（6）過氧化鈣應 保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)如圖所示裝置,回答相關問題。

（1）圖中標有序號的儀器名稱是______。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應文字表達式是______,若依此為原料來制取一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______從中選擇,填字母。

（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,相比B裝置其主要優(yōu)點是______。

（4）已知：一氧化氮是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與反應生成二氧化氮的氣體。實驗室收集少量NO的裝置可用______填字母。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是 中的一種，（二氧化碳的密度比空氣的密度大）下列關于這三種氣體的說法中，正確的是（ ）

A.根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是

B.用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放是

C.把澄清石灰水放入③中，會變渾濁

D.用點燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關系，許多化學物質對促進人體健康，治療疾病有重要的作用。下面是某藥物說明書的部分文字，請仔細閱讀后回答：

藥物名稱：菲諾夫他林果導片

有效成分：酚酞（化學式：C20H14O4）

說明：片劑，100mg/片，每片含酚酞50mg。

功能與作用：口服后在腸內遇膽汁及堿性液形成可溶性鈉鹽，刺激結腸粘膜，促進蠕動，起緩瀉作用。

用法與用量：睡前口服0.05~0.2g果導片。

（1）酚酞是由__________種元素組成。

（2）酚酞分子中碳原子與氧原子個數(shù)比為__________。

（3）按用量的最大劑量服用該果導片，一次攝入的酚酞質量為__________g。

（4）列式計算酚酞的各元素的質量比_________。

（5）計算15.9g酚酞中碳元素的質量_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）從微觀角度看,一個水分子是由______構成的

（2）保持二氧化碳性質的是______

（3）9號元素F和17號元素Cl的化學性質相似的原因是______

（4）在通常狀態(tài)下,氨氣是一種無色、具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水后可得到氨水。

如圖甲所示,A、B試管中各有一團用無色酚酞試液濕潤過的棉花,實驗前止水夾處于關閉狀態(tài)。實驗時,將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到白色棉花變紅,說眀氨水呈堿性。再打開止水夾,幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是______,說明氨氣分子在運動。

氨氣在純氧中燃燒的化學方程式是,需要補充兩個圖形才能把圖乙中第三個方框補充完整。這兩個圖形對應的分子式分別是______和______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。

（1）40℃時，溶解10gA物質，至少需要________g水。

（2）探究比較A和B在水中的溶解性，必須控制的相同條件是_________。

A 水的質量 B 固體的顆粒大小 C 溫度 D 攪拌速度

（3）配制同溫下溶質質量分數(shù)相同的A、C飽和溶液，需要把溫度控制在________。

（4）60℃時，A、B兩種物質形成溶質質量分數(shù)相同的溶液，那么這兩種溶液的溶質質量分數(shù)最大值為__________（計算結果保留一位小數(shù)）。

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