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16.如圖中的物質都是初中化學所學的,其中A、B為單質,B是可供動植物呼吸的氣體;甲、乙、丙為化合物,甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的所有產物相同.圖中“-”表示兩端的物之間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物或生成物已略去.
(1)寫出B的化學式O2;寫出一種丙的名稱氫氧化鈣(或氫氧化鈉).
(2)寫出A和甲反應的化學方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出乙→甲的化學方程式:H2CO3═H2O+CO2↑.

分析 B是可供動植物呼吸的氣體,故B為氧氣;A能和B反應,并且B、A都能夠通過反應生成甲,且A、B為單質,同時甲可以和A反應,A也可以通過反應生成甲,根據(jù)所學知識可以判斷A為碳單質,而甲是二氧化碳;甲可以通過反應生成乙,乙通過反應也能生成甲,即甲和乙互為生成物,可以知道乙應該是碳酸或是碳酸鹽;根據(jù)甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的所有產物相同,結合甲為二氧化碳,可以判斷乙為碳酸,而既能夠和二氧化碳反應,也能夠碳酸反應的為堿類,常見的為氫氧化鈣或氫氧化鈉,所以可以判斷丙為氫氧化鈣或氫氧化鈉,至此分析完畢,可以據(jù)此答題.

解答 解:(1)B是可供動植物呼吸的氣體,故B為氧氣;A能和B反應,并且B、A都能夠通過反應生成甲,且A、B為單質,根據(jù)所學知識可以判斷A為碳單質,而甲是二氧化碳;甲可以通過反應生成乙,乙通過反應也能生成甲,即甲和乙互為生成物,可以知道乙應該是碳酸或是可溶性的碳酸鹽;根據(jù)甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的所有產物相同,結合甲為二氧化碳,可以判斷乙為碳酸,甲為二氧化碳,乙為碳酸,而既能夠和二氧化碳反應,也能夠和碳酸反應的為堿類,常見的為氫氧化鈣或氫氧化鈉;
(2)根據(jù)(1)的解答可以知道A為碳單質,而甲為二氧化碳;
(3)同樣據(jù)(1)的解答可知,甲為二氧化碳,甲和乙互為生成物,可以知道乙為碳酸.
故本題答案為:(1)O2;氫氧化鈣(或氫氧化鈉);
(2)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)H2CO3═H2O+CO2↑.

點評 本題為框圖式物質推斷題,完成此類題目關鍵是找準解題突破口,根據(jù)物質的化學特性直接得出結論,然后“順藤摸瓜”利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結論,最后能夠自圓其說經得起推敲即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.我們每天都和物質打交道.以下物質變化過程中不能體現(xiàn)物質化學性質的是(  )
A.
天然氣燃燒
B.
銅制品銹蝕
C.
太陽能熱水
D.
鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質,按混合物、化合物、單質的順序排列的是( 。
A.冰水、干冰、氮氣B.加碘食鹽、酒精、天然氣
C.石油、煤、水銀D.潔凈的空氣、氯化鈉、液態(tài)氧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.“關愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.下列做法不利于人體健康的是( 。
A.用甲醛浸泡水產品,以防其變質
B.多食水果和蔬菜,給人體補充維生素
C.胃酸過多的病人應少吃桔子
D.向易變質的食品包裝袋中充入氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.生石灰放入水中,得到的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的懸濁液.
(1)石灰乳中固態(tài)物質的化學式為Ca(OH)2,石灰乳經過,可得到澄清的飽和石灰水.
(2)在飽和石灰水中加入生石灰,冷卻至原溫度,下列各項發(fā)生減少的是A(填序號).
A.溶質的質量      B.溶液的pH     C.溶解度 D.溶質質量分數(shù)
(3)只用一種試劑就能鑒別出石灰水、燒堿溶液和稀硫酸,這種試劑可以是Na2CO3溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.汽車方便了人們的出行,氫能源汽車備受人們關注.
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油.為減少汽車尾氣對空氣的污染,可采取使用(或安裝)催化凈化裝置使有害氣體轉化為無害物質等措施;
(2)氫能源汽車在行駛過程中的能量轉化是從化學(或氫)能開始,最終轉化為機械能.氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產物是水,不污染空氣(或熱值高)等優(yōu)點(填一點).
(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復合而成.其中使用的合成材料,主要利用它的A等性能(填字母).其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的F等性能(填字母).
A.耐高溫、高彈性        B.透氣性好、耐磨         C.密度小、熔點低
D.導熱性好              E.絕緣性好               F.硬度大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.寫出下列化學方程式
(1)NaOH與SO2反應SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(2)Ca(OH)2與CO2反應CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到過濾的作用.
(2)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液的溶質為硝酸鉀.
(3)農業(yè)生產常用溶質的質量分數(shù)為10%-20%的氯化鈉溶液來選種.現(xiàn)將300g25%的氯化鈉溶液稀釋為15%的氯化鈉溶液,需要加水的質量為多少克?(寫出計算過程)
(4)根據(jù)下表回答下列問題.
溫度/℃020406080100
溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8
氯化銨29.437.245.855.265.677.3
①40℃時,向兩個分別盛有38g氯化鈉和氯化銨的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,為飽和的是NaCl溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />下列說法正確的是D(填字母序號).
A.溶質的質量不變           B.溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小
C.溶液質量可能不變         D.可升高溫度或增加溶劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.按圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產生白煙,火焰慢慢熄滅;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是集氣瓶內的氧氣已消耗完;
(3)冷卻后,打開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶內,集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(4)該實驗能得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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