分析 B是可供動植物呼吸的氣體,故B為氧氣;A能和B反應,并且B、A都能夠通過反應生成甲,且A、B為單質,同時甲可以和A反應,A也可以通過反應生成甲,根據(jù)所學知識可以判斷A為碳單質,而甲是二氧化碳;甲可以通過反應生成乙,乙通過反應也能生成甲,即甲和乙互為生成物,可以知道乙應該是碳酸或是碳酸鹽;根據(jù)甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的所有產物相同,結合甲為二氧化碳,可以判斷乙為碳酸,而既能夠和二氧化碳反應,也能夠碳酸反應的為堿類,常見的為氫氧化鈣或氫氧化鈉,所以可以判斷丙為氫氧化鈣或氫氧化鈉,至此分析完畢,可以據(jù)此答題.
解答 解:(1)B是可供動植物呼吸的氣體,故B為氧氣;A能和B反應,并且B、A都能夠通過反應生成甲,且A、B為單質,根據(jù)所學知識可以判斷A為碳單質,而甲是二氧化碳;甲可以通過反應生成乙,乙通過反應也能生成甲,即甲和乙互為生成物,可以知道乙應該是碳酸或是可溶性的碳酸鹽;根據(jù)甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的所有產物相同,結合甲為二氧化碳,可以判斷乙為碳酸,甲為二氧化碳,乙為碳酸,而既能夠和二氧化碳反應,也能夠和碳酸反應的為堿類,常見的為氫氧化鈣或氫氧化鈉;
(2)根據(jù)(1)的解答可以知道A為碳單質,而甲為二氧化碳;
(3)同樣據(jù)(1)的解答可知,甲為二氧化碳,甲和乙互為生成物,可以知道乙為碳酸.
故本題答案為:(1)O2;氫氧化鈣(或氫氧化鈉);
(2)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)H2CO3═H2O+CO2↑.
點評 本題為框圖式物質推斷題,完成此類題目關鍵是找準解題突破口,根據(jù)物質的化學特性直接得出結論,然后“順藤摸瓜”利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結論,最后能夠自圓其說經得起推敲即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣燃燒 | B. | 銅制品銹蝕 | C. | 太陽能熱水 | D. | 鐵礦石煉鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水、干冰、氮氣 | B. | 加碘食鹽、酒精、天然氣 | ||
C. | 石油、煤、水銀 | D. | 潔凈的空氣、氯化鈉、液態(tài)氧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡水產品,以防其變質 | |
B. | 多食水果和蔬菜,給人體補充維生素 | |
C. | 胃酸過多的病人應少吃桔子 | |
D. | 向易變質的食品包裝袋中充入氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
氯化銨 | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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