Question

資料：白磷著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水．

（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示進行實驗．實驗時觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷

 

（2）小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙2個對比試驗，完成了探究過程．得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒．該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是

 

（填序號，下同）；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是

 

（3）結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗，小強設(shè)計了實驗裝置�。�小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是

 

（4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”．
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

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②你對燃燒或滅火有什么新的認識？

 

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Answer 1

考點：燃燒的條件與滅火原理探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：根據(jù)燃燒的條件與滅火的原理和方法，結(jié)合所學(xué)的磷燃燒的實驗現(xiàn)象，空氣的污染問題，圖示信息，以及化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫方法和反應(yīng)類型的判斷方法等有關(guān)知識，并聯(lián)系控制變量法，進行細心地逐步分析解答即可．

解答：解：（1）銅片上的白磷，已滿足燃燒所需要的40℃，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達到了白磷燃燒所需要的條件．
故答案是：燃燒了，產(chǎn)生大量的白煙；
（2）能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）的變量是：溫度，有冷水，有熱水，有熱水的必須能夠燃燒，其它變量均相同，所以②④符合這一說法；能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是：是否解觸空氣，有空氣燃燒的，不通入空氣不燃燒的，其它各量均相同；所以③④正確；
故答案是：②④；③④；
（3）圖乙中生成的五氧化二磷被水吸收了，所以不會對空氣造成污染．
故答案是：防止污染空氣；
（4）根據(jù)題干給出的信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”，結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法、步驟等，可得其化學(xué)方程式為：
2Mg+CO₂

點燃  .

C+2MgO；同時得出：燃燒不一定都要有氧氣參加，金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火，等等．
故答案是：①2Mg+CO₂

點燃  .

C+2MgO；②燃燒不一定都要有氧氣參加，金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火（答出一條即可）．

點評：本題考查的知識點多，知識面廣，并且信息量大；因此，它一道非常典型的綜合性新情景信息題．解答時一定要聯(lián)系著所學(xué)的課本知識，圖示信息和給出的新情景信息，細心地進行分析探究和推斷，才可得出正確的答案．