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【題目】下列物質中，屬于氧化物的是

A.O2B.NaOHC.SO2D.H2SO4

【答案】C

【解析】

A、氧氣中只含有一種元素屬于單質；故選項錯誤；

B、氫氧化鈉中含有三種元素，屬于堿類；故選項錯誤；

C、二氧化硫中只含有兩種元素，其中一種是氧元素，屬于氧化物；故選項正確；

D、硫酸中含有三種元素，屬于酸類；故選項錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).

（1）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指.
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
（3）【預期結論】氧化銅能作氯酸鉀的催化劑
【評價設計】有的同學認為上面的結論得出不合理，如果要得出結論還需要補充兩個實驗分別是、.
（4）你認為小雨設計②和③實驗對比的目的是.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】增城區(qū)盛產荔枝，果農為了保證荔枝豐收，常在荔枝快成熟的時候補充足夠的磷肥和氮肥。如果你是果農，會優(yōu)先選用哪種化肥

A.NH4NO3B.NH4H2PO4C.KClD.KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成物質的化學式是( )

A.Fe2O3B.Al2O3C.Fe3O4D.SiO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些粒子的結構示意圖，請仔細觀察、分析，然后回答下列問題.

（1）上述粒子中屬于同一種元素的是 (填序號，下同)，屬于陽離子的是 ；
（2）化學性質相似的元素是
（3）②是 (金屬、非金屬)元素，在化學變化中容易 (得到、失去)電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】澄邁縣橋頭鎮(zhèn)土壤富含曬，被喻為海南的“富曬之鄉(xiāng)”。富硒土壤培育出富硒地瓜，硒含量高達0.07mg/kg，有效增強人體免疫力。

（1）富硒地瓜中的“硒”指_____（填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）富硒地瓜中含有的主要有機營養(yǎng)素是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣I是初中化學中常見的物質．它們之間有如圖所示的轉化關系．已知A為鋁土礦的主要成分，通常情況下F是一種液體，C、D、H、I為氣體，H能參與綠色植物的光合作用，G為黑色固體．
請回答下列問題：
（1）G的化學式是 ．
（2）H+單質碳→I，其反應條件是 ．
（3）A B+C的化學方程式是
（4）I+F（氣體） H+D的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.能使酚酞試液變紅的試劑都是堿B.溶液的pH越大堿性越強

C.將pH試紙直接放入待測溶液中測其pH值D.pH>5.6的雨水為酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在學完《分子和原子》后，對教材中的圖3-8所示的實驗進行了如圖所示的改進：

請回答下列問題：
（1）在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是(說明：濃氨水中有水，氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱)
（2）滴入2~3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是
（3）若b處沒放氫氧化鈉，滴加氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象與(2)中相比的區(qū)別是
（4）改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是
（5）該實驗結論是：

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