20．今年年初，我市下了一場百年難遇的雪，導致很多樹木被凍死．為增強農(nóng)作物的抗寒抗旱能力，可使用的下列化肥中的（　�。�
A．尿素B．硝酸鉀C．過磷酸鈣D．碳酸氫銨

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：為了增強農(nóng)作物的抗旱能力，建議施用適量的磷肥，
故選C

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小明用質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液50g．
（1）稀釋過程中需要加水25g．
（2）配制過程中除了膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器主要有哪些？
（3）配制過程中，哪些操作可能導致配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏��？（寫兩條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學興趣小組同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置中右側(cè)導管中的液面升高，鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)．
[提出問題]導管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)以是什么？
[猜想與假設]
該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)．
[猜想分析]
（1）影響右側(cè)導管中的液面升高的原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓，在大氣壓的作用下，有水進入導管．
（2）不可能含有氯化鐵，理由是氯化鐵溶于水．
（3）一定含有碳，理由是鐵釘是鐵合金，含有碳．
[實驗驗證]
檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是取少量黑色固體于試管中，向試管中加入一定量稀鹽酸，如有氣體產(chǎn)生，則證明黑色固體中含有鐵，否則，不含有鐵；（或取少量黑色固體，放入試管中，加入硫酸銅，觀察到溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，黑色固體減少，則黑色固體中含有鐵）．．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．有A、B、C、D四種可溶性化合物，分別由Ag+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、Cl-、SO42-、NO3-、OH-八種離子中的一種陽離子和一種陰離子構(gòu)成（每種離子只能選用一次）．將A、B、C、D的溶液兩兩混合，發(fā)生的現(xiàn)象為：
A+B→白色沉淀
B+C→白色沉淀
根據(jù)題意請作答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：AAgNO3，F(xiàn)中溶質(zhì)Fe（NO3）3；
（2）寫出B與C反應的化學方程式：MgCl2+Ba（OH）2═BaCl2+Mg（OH）2↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
D．氧氣和臭氧性的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．今年年初，山東一家食品廠突發(fā)火災，造成了嚴重的經(jīng)濟損失．經(jīng)分析，本次火災是由于電線線路老化引起，且廠房的頂部為泡沫夾芯板，部分車間內(nèi)因堆積大量的易燃物導致火勢迅速蔓延．
（1）從燃燒的條件來看，廠房頂部的泡沫夾芯板是可燃物．線路老化泄漏的電火花在引發(fā)這場特大火災中所起的作用是使溫度達到可燃物的著火點；
（2）在火災現(xiàn)場，消防隊員用高壓水槍噴出的水流進行滅火，其原理是降低可燃物的溫度到著火點以下（或降低溫度到著火點以下）；
（3）氫氧化鋁是一種新形的阻燃劑，當溫度達到380℃時，氫氧化鋁分析分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鋁固體，則該反應的化學方程式2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3；請根據(jù)滅火的原理分析氫氧化鋁能阻燃的原因為氫氧化鋁分解時吸收熱量，可以降低溫度；氫氧化鋁分解出的氧化鋁，能夠附著在可燃物的表面，從而使可燃物與氧氣隔絕．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
   稱量氯化鈉		B．
  點燃酒精燈		C．
    取用固體		D．
   加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．金剛石C．氯化鈉D．硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動性順序如圖1所示，填寫相應的元素符號：

某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應的基本反應類型為置換反應．
（2）興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用如圖2所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖3所示裝置中最為合理的是c．

【實驗驗證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖2所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于（填“大于”“等于”或“小于”）3：8．

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