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下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是(  )
A、H+、OH-、Na+、Cl-
B、Ca2+、OH-、CO32-、Cl-
C、Na+、K+、Cl-、OH-
D、H+、NO3-、CO32-、Cl-
考點:離子或物質的共存問題
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據復分解反應的條件,離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據此分析即可.
解答:解:A、H+、OH-能結合成水,所以不能大量共存,故A錯誤;
B、Ca2+、CO32-能結合成碳酸鈣沉淀,不能大量共存,故B錯誤;
C、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故C正確;
D、H+、CO32-兩種離子能結合成水和二氧化碳氣體,不能大量共存,故D錯誤;
故選項為:C.
點評:本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否結合生成沉淀、氣體、水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖.請按要求回答下列問題.
(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
;制取氧氣時試管口未放棉花,其后果是
 

(3)實驗室制取和收集二氧化碳應選擇的裝置為
 
(填字母),選擇該收集裝置的理由是
 
.實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導熱性的是
 
(填字母序號).

(2)驗證銅、銀的活動性,可以選用的試劑是
 

(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件已略去):已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
 2CuSO4+2H2O

①過程Ⅱ中分離操作的名稱是
 

②過程Ⅲ中有氣體產生,反應的化學方程式為
 

③溶液A中一定含有的溶質的物質有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列認識和行為正確的是( 。
A、利用洗潔精的溶解作用清洗油污
B、改良土壤酸性,最常用的方法是將適量熟石灰加入土壤
C、露天焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
D、用碳酸氫鈉焙制的糕點對人體健康有害

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現象的描述正確的是( 。
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、干冰在空氣中升華周圍出現白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質的質量如表:
物質 甲烷 氧氣 二氧化碳 X
反應前質量/g 3.2 11.2 0 0 0
反應后質量/g 0 0 7.2 4.4 待測
下列判斷不正確的是( 。
A、X不是該反應的催化劑
B、反應后X的質量為2.8 g
C、X中兩種元素的質量比為1:2
D、反應中甲烷與氧氣的化學計量數之比為4:7

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科目:初中化學 來源: 題型:

某藥品說明書注明:本品每g含碘15mg,鎂65mg鋅1mg.此處所標成分是指( 。
A、分子B、原子C、單質D、元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的俗名與化學式相對應正確的是(  )
A、膽礬:CuSO4
B、熟石灰:Ca(OH)2
C、燒堿:Na2CO3
D、純堿:NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質,所加試劑與操作方法正確的是
選項 待區(qū)分的物質 所加試劑與操作方法
A 固體高錳酸鉀和碘 取少量固體加入汽油中,觀察液體的顏色
B 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 取少量溶液分別滴入2滴無色酚酞試劑,觀察溶液顏色
C 氮氣和二氧化碳氣體 取少量氣體,用帶火星的木條
D 食鹽水和蒸餾水 取少量溶液分別測定溶液pH
A、AB、BC、CD、D

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