13．二氧化鈦（TiO2）可用作水分解的催化劑，鈦元素的化合價(jià)為（　　）
A．+1B．+2C．+3D．+4

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2污染，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏，其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

下列說法不正確的是（　�。�
A．步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
B．步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3
C．步驟④屬于化學(xué)變化
D．步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．生活中，我們時(shí)時(shí)處處與化學(xué)打交道．
（1）某同學(xué)的早餐食譜是：大米粥、饅頭、牛奶、雞蛋．其中饅頭主要提供的營養(yǎng)物質(zhì)是糖類，從營養(yǎng)均衡的角度來說，你建議他在食譜中添加下列哪種食物：A
A．青菜           B．面條          C．豆?jié){          D．油條
（2）廚房里可用食醋來鑒別小蘇打和食鹽，小蘇打可用來治療胃酸過多，小蘇打與鹽酸反應(yīng)的方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）合成纖維具有強(qiáng)度高、耐磨、彈性好，耐化學(xué)腐蝕等優(yōu)點(diǎn)，但吸水透氣性不如天然纖維，貼身穿的衣服的布料材質(zhì)最好選擇天然纖維（填“天然纖維”或“合成纖維”），下列屬于天然纖維的是C．
A．滌綸          B．聚酯纖維       C．棉花
（4）目前，人類使用的燃枓大多來自化石燃料．化石燃料包括煤、石油和天然氣，化石燃料是不可再生能源（填可再生或不可再生）；煤含有的元素主要是碳，使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放，減輕酸雨的危害，酸雨是指pH小于5.6雨水．
（5）洗滌餐具時(shí)常在水中加入洗潔精，其作用是乳化．證明玻璃杯洗滌干凈的標(biāo)志是杯壁上的水既不聚成滴也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是（　�。�
A．石墨做電池電極-導(dǎo)電性B．一氧化碳冶煉金屬-可燃性
C．金剛石切割玻璃-硬度大D．活性炭除異味-吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．如圖是工業(yè)上制取氫氧化鈉的流程圖．
（1）操作a的名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）生石灰的主要成分CaO（填化學(xué)式），步驟2屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）圖中固體的主要成分是碳酸鈣，該成分的用途建筑材料（填一種用途即可）．
（4）步驟3的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)室分類存放藥品，存放燒堿的櫥柜編號(hào)為（　�。�
櫥柜編號(hào)ABCD
藥品鹽酸  硫酸  …氫氧化鉀  熟石灰 …膽礬  氯化銨…氧化銅 生石灰…
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室可利用CO2與H2制備CH4，并進(jìn)行CH4還原CuO的實(shí)驗(yàn)．

①CO2與H2在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O，寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O．
②為了檢驗(yàn)CH4與CuO反應(yīng)生成CO2與H2O，裝置B作用吸收二氧化碳和水，以免干擾后續(xù)檢驗(yàn)，還需在D、E（填裝置序號(hào)）之間增加盛有石灰水的裝置．
③反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置C中黑色固體變紅，D中白色固體變藍(lán)，由此現(xiàn)象不能
（“能”或“不能”）證明CH4在高溫條件下與CuO反應(yīng)，理由是因?yàn)闅錃夂脱趸~反應(yīng)也能產(chǎn)生相同現(xiàn)象（或也能產(chǎn)生水和二氧化碳），干擾判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破．甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱是氫氣．
（2）圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4$\frac{\underline{\;單中心鐵\;}}{催化劑}$C2H4+2H2，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是（　�。�
A．植物油B．面食C．蔬菜、水果D．牛肉

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