(3分) 向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉,并邊加邊攪拌, 溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)a點的溶液中含有的金屬離子有哪些(寫離子符號)?
(2) 寫出b~c(不包括b點)段反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)d點的固體中含有幾種物質(zhì)?
(1)Ag+ 、Cu2+、 Zn2+ (2)Zn + Cu(NO3) 2 ="=" Zn(NO3) 2 + Cu
(3)3
解析試題分析:根據(jù)金屬的活動性順序,金屬Zn、Cu、Ag的活動性順序是Zn>Cu>Ag,所以在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉,先發(fā)生反應(yīng):2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag,再發(fā)生反應(yīng):Cu(NO3)2+Zn==Zn(NO3)2+2Cu
(1)結(jié)合圖像,a點的溶液表示的是第一個反應(yīng)還在進(jìn)行,所以此時溶液中含有的金屬離子有Ag+ 、Cu2+、 Zn2+
(2)b~c(不包括b點)段表示的是發(fā)生第二個反應(yīng),化學(xué)方程式為:Zn + Cu(NO3) 2 ="=" Zn(NO3) 2 +Cu(3)到了C點表示2個反應(yīng)都完全發(fā)生,自然c~d表示所加的Zn過量,所以d點的固體中含有被置 換出來的Cu、Ag,還有過量的Zn,共3中物質(zhì)
考點:金屬的活動性順序
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)如圖1金屬制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號).
(2)早在西漢時期,人們主要采用“濕法冶金”.如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;現(xiàn)代工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖2所示的四個實驗.其中不必進(jìn)行的是 .
(4)某電鍍廠排放的污水中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸亞鐵,某化學(xué)小組將一定量的鋅加入到一定量的該污水中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.濾渣和濾液中一定含有的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊.請運用所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題;
(1)鋁及其化合物有廣泛的用途.把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________________________。砂紙的作用是____________________________。
(2)今年3月,我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例。科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學(xué)式為C15H28N4O4,它由_______種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為___________。
(3)北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品,魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是____________;海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),__________(填寫“能”或“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮。
(4)在地震救災(zāi)中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子_____________________;搶救危重傷員時需要的氧氣,常裝入氧氣袋中,利用了分子________________________。
(5)下列有機(jī)合成材料具有熱塑性的是______________(填寫字母序號)。
A.聚乙烯 | B.聚氯乙烯 | C.酚醛塑料(電木) | D.脲醛塑料(電玉) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
廢舊干電池應(yīng)該回收利用,右圖是某型號干電池的剖面圖。
(1)依據(jù)剖面圖,你認(rèn)為電池中可以回收的金屬材料有 。
(2)從資源和環(huán)境方面來講,你認(rèn)為回收廢舊干電池有什么實際意義?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
小冰對媽媽的蘋果iPhone 4手機(jī)愛不釋手,媽媽答應(yīng)中考成績理想,就給他買一部。
圖1手機(jī) 圖2鋰電池 圖3放大的圖標(biāo) 圖4鉛蓄電池
他發(fā)現(xiàn)手機(jī)的邊緣是金屬材料,這種材料可以是(1)________。(選填A(yù)、B、C)
A.密度小強(qiáng)度高的鋁鎂合金 B.高端大氣上檔次的黃金 C.物美價廉抗腐蝕好的純鋁
這款手機(jī)也使用充電鋰電池(圖2),電池充電時的能量轉(zhuǎn)化是(2)_______________。
放電
鋰電池充放電時的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為Li1-xCoO2+LixC6====LiCoO2+6C,而鉛蓄電池
充電
(圖4)也是典型的可充型電池,充電時發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鉛(PbSO4)和水反應(yīng)生成鉛、二氧化鉛和一種酸,放電時則逆轉(zhuǎn)充電的反應(yīng)。請你仿照鋰電池總反應(yīng)的寫法,寫出鉛蓄電池總反應(yīng)方程式(3)________。圖(3)是電池上放大的圖標(biāo),它的含義是(4)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
結(jié)合下列有關(guān)鐵的實驗,回答有關(guān)問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗:
點燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴將要燃盡時,插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.這根火柴的作用是 ;為了防止集氣瓶底炸裂,應(yīng)采取的方法是 .
(2)如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實驗:
①A中植物油的作用是 ;
②一段時間后,B中鐵釘沒有銹蝕,而C中鐵釘銹蝕,通過B、C對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
小明同學(xué)為了研究影響鐵生銹的因素,進(jìn)行了如下實驗:
燒瓶號 | 時間/h 導(dǎo)管中水面上升高度/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A瓶 | 盛干燥的細(xì)鐵絲 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B瓶 | 盛浸過食鹽水的細(xì)鐵絲 | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 5.6 | 7.6 | 9.8 |
C瓶 | 盛浸過清水的細(xì)鐵絲 | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
D瓶 | 盛完全浸沒在食鹽水中的細(xì)鐵絲 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
探究活動一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實驗。已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。
① 該實驗的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。
兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
⑽ 。
② 若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2 比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量 ⑾ (填“多”、“少”或“一樣多”)。
探究活動二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。
A:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入足量的稀鹽酸,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
B:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入一定量的硫酸銅溶液,攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
③ 兩種方案,你認(rèn)為不能達(dá)到目的是 ⑿ (填“A”或“B”),理由是 ⒀ 。
④ 在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⒁ (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(4分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì).其中A、D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,B和C組成元素相同,化合物D中含有金屬元素,該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬.它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系
如上圖所示(→表示轉(zhuǎn)化).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)是
(2)評價物質(zhì)C的“利”與“弊”(各寫一例)
利: 弊:
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式:
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