3.寫出下列錯誤操作可能導(dǎo)致的不良后果.
(1)使用膠頭滴管后平放或倒置藥液腐蝕膠帽.
(2)試管中液體加熱,試管底部與燈芯接觸試管炸裂.
(3)取用細(xì)口瓶中的液體,細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有正對手心藥液流下腐蝕標(biāo)簽.
(4)給試管加熱時,試管外壁附有水珠試管炸裂.

分析 (1)根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)液體取用時的注意事項進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)給試管加熱時的注意事項進(jìn)行分析.

解答 解:(1)膠頭滴管平放或倒置藥液會流入膠帽腐蝕膠頭;
(2)給試管中液體加熱,試管底部與燈芯接觸,會使試管炸裂;
(3)取用液體藥品時,標(biāo)簽要向手心,防止藥液流下腐蝕到標(biāo)簽;
(4)給試管加熱時試管外壁有水珠,應(yīng)在加熱前應(yīng)擦干,以防試管受熱不均勻而造成試管炸裂;
答案為:(1)藥液腐蝕膠帽;(2)試管炸裂;(3)藥液流下腐蝕標(biāo)簽;(4)試管炸裂.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.把足量的鐵粉分別加入到下列各組物質(zhì)的溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中只有一種溶質(zhì)的是( 。
A.H2SO4、ZnSO4B.HCl、CuCl2C.ZnSO4、CuSO4D.KNO3、Hg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長期使用鐵鍋炒菜做飯,可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,原因是什么?
如果在炒菜時經(jīng)常加入適量的食用醋,效果會更好,理由是什么?
FeSO4可作治療缺鐵性貧血的藥劑,通過你的觀察,在醫(yī)療上人們是如何防止FeSO4被氧化的呢?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣能燃燒
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡.
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶體積的五分之一;由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%.
(3)由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì):物理性質(zhì)難溶于水;化學(xué)性質(zhì)不燃燒也不支持燃燒.
(4)如果實驗步驟是:①先用夾子夾緊橡皮管;②點燃燃燒匙內(nèi)的固體物質(zhì);③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊橡皮塞;④燃燒完畢后,打開橡皮管上的夾子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21%,造成此結(jié)果可能的原因主要有:
①裝置漏氣;
②紅磷不足;
③沒有冷卻至室溫就打開止水夾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖表示化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系,若A表示化合反應(yīng),則B表示氧化反應(yīng),寫出兩道屬于這類反應(yīng)的文字表達(dá)式:(1)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;(2)甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.              
C表示的是既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng),寫出兩道屬于這類反應(yīng)的文字表達(dá)式(與上面的不同)(3)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;(4)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.多角度認(rèn)識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界.以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由元素(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成.
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成.
(2)認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),請你寫出氧氣與一種金屬發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(寫一個即可).
②如圖,將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,
說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒,由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣.若不增加儀器、藥品,要使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是將棉芯從燒杯中取出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.張強同學(xué)加熱2~3mL某種液體,主要操作的正確順序是( 。
①用試管夾夾好試管  ②點燃酒精燈  ③加熱  ④向試管里加入2~3mL某種液體  ⑤蓋好試劑瓶,放回原處.
A.①②③④⑤B.①④⑤②③C.④⑤①②③D.④①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢,用適量的稀鹽酸可以除去它.反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑但如果用量過多,浸泡時間過長,會產(chǎn)生不良后果.原因是鹽酸能與鋁反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案