分類是學習化學的一種重要科學方法.下列物質分類正確的是( )
A. 常見的活潑金屬:鎂、鋅、銅
B. 常見的氧化物:水、氧化銅、熟石灰
C. 常見的易燃物:汽油、酒精、濃硫酸
D. 常見的營養(yǎng)素:糖類、蛋白質、無機鹽
科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
化學興趣小組在家中進行化學實驗,按圖甲連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,按圖乙連接好線 路發(fā)現(xiàn)燈泡亮,由此得出的結論正確的是( )
A. 固體都不導電
B. 液體都能導電
C. NaCl 固體中含有自由移動的 和
D. NaCl 在水中能解離出自由移動的和
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級上學期12月學情調研化學試卷 題型:單選題
下列處理事故的方法不正確的是
A. 電器著火,迅速切斷電源
B. 高層住宅低層發(fā)生火災,下樓選擇電梯逃生
C. 天然氣泄漏,迅速關閉閥門
D. 被困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生
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科目:初中化學 來源:黑龍江省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題
小明同學取下列生活中的物質,測得其pH如下表所示:
物質 | 肥皂水 | 雨水 | 糖水 | 檸檬汁 | 洗潔精 |
pH | 10.2 | 5.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
由此判斷:
(1)酸性最強的物質是___。
(2)能使無色酚酞試液變紅色的物質是___(填一種物質即可)。
(3)正常雨水的pH約為5.6.小明生活的環(huán)境所降的雨水___(填“屬于”或“不屬于”)酸雨。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列化學方程式書寫正確的是( )
A. 濕法煉銅:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
B. 白磷在空氣中燃燒:P+O2P2O5
C. 鐵與鹽酸反應:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應:CuSO4+NaOH=CuOH↓+NaSO4
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科目:初中化學 來源:黑龍江省2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列變化不屬于化學變化的是( )
A. 鋁箔在氧氣中燃燒 B. 銅首表面產生銅綠
C. 水蒸發(fā) D. 淀粉水解成葡萄糖
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科目:初中化學 來源:甘肅省張掖市、三中、四中2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:填空題
如圖,是一架大型客機。根據(jù)相關知識回答下列問題:
(1)圖中標示的材料中,含有的金屬元素是_____(寫出一種即可)。
(2)飛機大量使用合金材料,原因是_____。
(3)鋁的金屬活動性比鐵的_____(選填“強”或“弱”)。在空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是_____(用化學方程式解釋),鐵生銹是因為鐵與空氣中的_____發(fā)生緩慢氧化反應而造成的。
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題
請回答下列與化學有關的問題
①專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得,面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_____性。
②在葡萄生長的中后期可適當施加硝酸鉀、過磷酸鈣等肥料,其中硝酸鉀屬于化學肥料中的_____肥。
③用洗潔精除去餐具上的油污,是因為洗潔精對油污具有_____作用。
④市場上出售的凈水器利用_____來吸附、過濾水中的雜質。
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:科學探究題
學;瘜W興趣小組的同學們在學習了酸堿鹽的性質后同老師到化學實驗室中對酸堿鹽進行了探究。
【實驗探究一】 酸堿中和反應
實驗小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進行中和反應操作時,忘記預先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,為判斷反應進行的程度,決定對反應后溶液的性質進行以下探究:
【猜想假設】猜想①鹽酸不足量; 猜想②恰好完全中和; 猜想③鹽酸過量
【方案設計】(并填寫表中的空格)
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取適量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴無色的酚酞試液,振蕩 | 溶液變紅色 | 猜想①正確 |
方案二 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照 | pH=7 | ______ |
方案三 | 取適量鋅粒于試管中,加入適量反應后的溶液 | _______ | 猜想③正確 |
【評價反思】甲同學按方案一進行實驗,觀察到溶液未變色,則甲同學可以得出的結論是__________(填字母序號)
A、猜想②正確 B、猜想③正確 C、猜想②或③正確
【實驗探究二】 探究鹽的性質
鹽的代表是碳酸鈉(Na2CO3),它是食用堿的主要成分(常含有少量的NaCl)。興趣小組的同學為測定市售食用堿中Na2CO3的含量,設計了如圖實驗裝置:
設計思路:用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中,利用裝置D的質量變化測定食用堿中Na2CO3的含量。請結合實驗裝置和設計思路,回答下面問題:
①裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________;
②裝置A的作用是____________,裝置E的作用是_______________;
③緩緩通入空氣的目的是_________________。
④若撤除裝置A,直接通入空氣會導致實驗結果_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”),若撤除裝置C,對實驗結果的影響是_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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