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17.實驗室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接如圖裝置制取二氧化碳、氫氣.
①制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是ac(填寫字母,下同),制取氫氣的制取裝置的連接順序是ab.
②塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜,用鑷子夾取塊狀固體放在試管口,使塊狀固體緩緩滑到試管底部.
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內注水,當水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗內的水面不再下降,說明裝置的氣密性良好.

分析 ①據實驗室中制取二氧化碳、氫氣的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置,根據二氧化碳、氫氣的密度進行分析解答.
②根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進行分析解答.
③根據檢查發(fā)生裝置氣密性的方法,進行分析解答.

解答 解:①實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型,二氧化碳密度比空氣大,應從c導管進氣,將空氣從b導管排出,制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是ac.
實驗室中制取氫氣常用鋅和稀硫酸反應來制取,屬于固液常溫型,氫氣密度比空氣小,應從b導管進氣,將空氣從c導管排出,制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是ac.
②塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜,用鑷子夾取塊狀固體放在試管口,使塊狀固體緩緩滑到試管底部.
③檢查圖中發(fā)生裝置氣密性的方法是將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內注水,當水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗內的水面不再下降,說明裝置的氣密性良好.
故答案為:①ac;ab;
②先將試管傾斜,用鑷子夾取塊狀固體放在試管口,使塊狀固體緩緩滑到試管底部.
③將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內注水,當水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗內的水面不再下降,說明裝置的氣密性良好.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.去年5月11日山東省南縣某公司的電焊工違規(guī)操作,引起酒精爆炸,造成人員傷亡.事故警示人們,規(guī)范問題不容忽視.下列不規(guī)范做法存在爆炸隱患的是(  )
A.蒸發(fā)溶液時未用玻璃棒攪拌B.將水倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸
C.未做檢驗就進入久未開啟的菜窖D.將液化石油氣殘液倒入下水道

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗.
制取與性質:
制取CO2的有關化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
如圖B,現象為燃著的蠟燭由下而上依次熄滅.由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是與O2(或空氣)接觸.
反思與交流:
(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應物的狀態(tài)和反應條件.
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,加入等體積等濃度(等溶質質量分數或飽和)澄清石灰水,振蕩.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如表是元素周期表的一部分

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期
3  Li
4   Be
5  B
7  N
8  O
9  F 
10  Ne
第三
周期
11  Na
13  Al
14  Si
16  S
17  Cl
18  Ar

(1)原子序數為14的元素名稱是硅;原子序數為12的元素符號是Mg
(2)圖A是某元素的原子結構示意圖,該元素在表中的位置是(填①或②或③)①;A元素的原子結構示意圖為 ,該元素在化學反應中容易得到(填“得到”或“失去”)電子,屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(3)表中不同種元素最本質的區(qū)別是B(填序號):
A.相對原子質量不同    B.質子數不同    C.中子數不同    D.核外電子數
(4)對1-18號元素的原子結構示意圖進行分析,可以發(fā)現許多規(guī)律,如在同一周期,從左到右,核外電子數依次遞增.請再總結出其它規(guī)律,并寫出其中一條:同一縱行從上到下電子層數逐漸增加;同一縱行,原子最外層電子數相同,或最右縱行的原子結構均為穩(wěn)定結構,或同一周期原子的最外層電子數從左到右逐漸增加.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.化學反應中伴隨著能量變化,下列變化是直接利用化學變化產生能量的是(  )
A.用煤燃燒來發(fā)電B.家庭用電熱水器燒水
C.用風能發(fā)電D.三峽電站利用水利發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應.他按圖A、B所示裝置進行對比實驗:
(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙;銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒.再用圖B所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒.根據上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是接觸空氣(或氧氣),且溫度達到著火點.
(2)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是圖B.
(3)根據燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是AB;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是C(均填序號).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣;
B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下;
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(4)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質,將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.根據滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因:氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕;氫氧化鎂分解時吸收熱量,同時生成的水汽化也吸收熱量,將環(huán)境溫度降低到可燃物著火點以下.
氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑.

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6.如圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
(1)氟元素的相對原子質量為19.00,鈣元素的原子序數(即質子數)為20;
(2)D中的X=11;
(3)以上A、B、C、D粒子結構示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是A;表示離子的符號S2-
(4)B和C屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空).化學性質相似的粒子AC
(5)在A、B、C、D四種粒子中,兩兩結合形成的物質的化學式為Na2S氟元素、鈣元素形成化合物的化學式CaF2

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7.某赤鐵礦石含氧化鐵(Fe2O3)70%,試計算礦石中鐵的含量.

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