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5．有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加Ba（OH）2溶液的體積與生成沉淀的質量關系如圖所示，則該溶液是（　�。�
A．硝酸、硝酸鐵B．硫酸、氯化鐵C．鹽酸、氯化鐵D．鹽酸、硫酸鐵

分析 根據圖象可知，加氫氧化鋇溶液開始沒產生沉淀，反應一段時間再產生沉淀，說明混合物中的兩種物質都與氫氧化鋇反應，且一種反應無現(xiàn)象，另一種反應產生沉淀，產生的沉淀能與另一種物質反應．因此原物質中不含有硫酸和硫酸鐵．

解答 解：從圖象可以看出，剛開始沒有沉淀出現(xiàn)，然后逐個分析選項．
A、硝酸和氫氧化鋇生成硝酸鋇和水；硝酸鐵和氫氧化鋇生成硝酸鋇和氫氧化鐵，氫氧化鐵可以被硝酸溶解，因此剛開始沒有沉淀，故符合條件．
B、硫酸和氫氧化鋇生成硫酸鋇和水，氯化鐵和氫氧化鋇生成氫氧化鐵和氯化鋇，故不符合條件．
C、鹽酸和氫氧化鋇生成氯化鋇和水，氯化鐵和氫氧化鋇生成氫氧化鐵和氯化鋇，氫氧化鐵可以被鹽酸溶解，因此符合條件．
D、鹽酸和氫氧化鋇生成氯化鋇和水，硫酸鐵和氫氧化鋇生成硫酸鋇和氫氧化鐵，硫酸鋇不會被鹽酸溶解，因此開始就有沉淀，故不符合條件．
故選AC．

點評 學會分析圖象并從中得到一些信息的方法，注意：氫氧化鐵（沉淀）可以被鹽酸溶解，也就是說可以發(fā)生化學反應變成溶液．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．示意圖中虛線框內的原子應該是
B．該反應屬于置換反應
C．該反應涉及到四種物質都有可能是氧化物
D．該反應前后所有元素的化合價都有沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．從固體燒堿、純堿、鹽酸、氫氧化鈣、濃硫酸中，選出合適的物質，填入相應的空格中（寫化學式）．
可用來配制石硫合劑的是Ca（OH）2；可用于作干燥劑的是NaOH、H2SO4；我國著名化學家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產的堿是Na2CO3；將純堿與熟石灰相混合，發(fā)生的化學反應是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．過氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供養(yǎng)劑，人呼出氣體主要成分有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣，Na2O2能分別與CO2、H2O反應，化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．某化學興趣小組的同學開展了以下探究活動．

【實驗探究一】將呼出氣體通過如圖A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實驗是通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是將呼吸產生的二氧化碳處理掉．
實驗探究一結束后，同學們將圖A裝置中的殘留固體溶于水，得到了一杯無色溶液，他們對溶液的溶質成分進行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；　猜想Ⅱ：溶質是Na2CO3；　　　猜想Ⅲ：溶質是NaOH和Na2CO3
【實驗探究二】取上述溶液少許于試管中，滴加澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀產生的現(xiàn)象，證明猜想Ⅰ不成立．
同學們經過實驗探究證明猜想Ⅲ成立，請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現(xiàn)象．
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 1．取少量溶液于試管中；
2．加入
過量的氯化鈣溶液；
3．過濾；
4．向濾液中滴加
酚酞試液．		 2．
產生白色沉淀；
4．
溶液變紅．		 第2步反應的化學方程式是：
Na2CO3+CaCl=CaCO3↓+2NaCl．
猜想Ⅲ成立．
【實驗探究三】實驗證明，“猜想Ⅲ”成立，請你設計一個提純氫氧化鈉的實驗方案，以得到純凈的氫氧化鈉溶液．
 實驗方案 反應的化學方程式
加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇A（填字母序號，下同），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
（3）實驗室制取二氧化碳，應選用的固體藥品是石灰石，收集裝置選擇E．
（4）圖2是某同學放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，你如何用實驗方法來確定該瓶中盛放的是哪種氣體用帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，則說明該瓶氣體是氧氣（寫出一種方法即可）？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．學校研究性學習小組測定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中鐵的質量分數，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器．
他們取其中一種合金的粉末56g與足量該硫酸充分反應，經測定，產生了氣體a g．請討論：當粉末為Cu-Fe合金時，a＜2；當粉末為Fe-Al合金時6.2＞a＞2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某化學興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗后，對反應后的剩余溶液的溶質成分產生了興趣，他們進行了以下實驗探究．
【提出猜想】實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，根據反應原理，小組成員進行了如下猜想．  
猜想一：只有CaCl2；    猜想二：CaCl2和HCl．
【實驗探究】為了驗證猜想，該興趣小組的同學設計了如圖表實驗方案．
方案編號方案1方案2方案3
實驗操作
（分別取少量實驗后的溶液于試管中）
實驗現(xiàn)象對照標準比色卡：
pH＜7．		產生白色沉淀．先有氣體產生，后有白色沉淀生成．
實驗結論猜想二成立．
【評價反思】（1）老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定，同時指出【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
①“實驗操作”中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．
②“實驗方案”中也有一個錯誤的，錯誤的原因是AgNO3與CaCl2反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有HCl存在．
（2）該興趣小組的小華同學觀察到反應后容器內有少量固體剩余，得出溶液中肯定沒有鹽酸的結論，其他同學認為小華的說法不合理，其理由是剩余固體可能是石灰石中的雜質．
【拓展延伸】
（1）該興趣小組的小華同學準備將反應后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質量分數的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質的質量分數．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示，求該Na2CO3溶液中溶質的質量分數．
（2）為節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境的污染，該興趣小組的同學想從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體，同學們一致認為加入稍過量的CaCO3（填化學式），經過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示中的有關實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
傾倒液體		D．
聞氣體的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．溶解度是解決溶液相關問題的重要依據．根據如圖解決下列問題：（M，N均不含結晶水）
（1）溫度為t2℃時，M，N兩種物質的溶解度相等；
（2）t1℃時，將20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的質量為65g．保持溫度不變，向該溶液中再加入10g水充分攪拌，溶液的溶質質量分數將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）t2℃時，將25gN加入50g水中，完全溶解后要提高該溶液的溶解質量分數，其操作方法是蒸發(fā)溶劑．

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