15．有兩種未知金屬X和Y，其中Y能跟稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣；銅能把X從它的鹽溶液中置換出來，則銅和兩種未知金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序是（　　）
A．X、Y、CuB．Y、Cu、XC．Y、X、CuD．X、Cu、Y

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，兩種未知金屬X和Y，其中Y能跟稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣，說明Y的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，X的金屬活動(dòng)性比氫弱，即Y＞H＞X．
位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，銅能把X從它的鹽溶液中置換出來，說明銅的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng)，即Cu＞X．
銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，則銅和兩種未知金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序是Y、Cu、X．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣．請(qǐng)你參與：提出問題：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
查閱資料：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成C02，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
猜想與假設(shè)：甲：CO2  H2O；
乙：CO  H2O；
丙：NH3  CO2  H2O；
�。篊O2 CO  H2O．你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中不含有氮元素，生成物中不可能含有氨氣．
實(shí)驗(yàn)探究：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的02中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：（無水硫酸銅能吸收水蒸氣，吸水后由白色變藍(lán)色）

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
反思與交流：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各物質(zhì)用途中，利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．稀有氣體做食品保護(hù)氣
C．氧氣能供給呼吸D．液態(tài)氮?dú)庵圃斓蜏丨h(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某原子的質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，則：
該原子中的核外電子是26．
該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約等于56．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一會(huì)兒，再加熱，其原因是防止一氧化碳和空氣的混合氣點(diǎn)燃，發(fā)生爆炸；
（2）指出實(shí)驗(yàn)中能證明一氧化碳還原氧化銅的證據(jù)是玻璃管中的黑色固體變成紅色，澄清石灰水變渾濁；
（3）尾氣處理裝置通常是在導(dǎo)氣管末端放一盞燃著的酒精燈，其作用是處理尾氣，防止一氧化碳污染環(huán)境；
（4）若通入Ⅰ處的是CO和CO2的混合氣體10g，且知該混合氣體中含氧64%（Ⅰ處的CuO粉末和Ⅱ處的澄清石灰水均足量），則該混合氣體中含CO的質(zhì)量是5.6g；Ⅱ處最終生成的白色沉淀最有可能是C（填序號(hào)）
A．10g  B．28g   C．30g   D．35g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行酸堿反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
①該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸；（填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中；上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
②A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaCl．
③當(dāng)酸堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氯化鈉11.7克，則參加反應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．木材燃燒余下灰燼的質(zhì)量小于原木材的質(zhì)量
B．24克鎂與32克氧氣充分反應(yīng)可以生成56克氧化鎂
C．所有化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律
D．有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)只有在密閉容器中才能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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5．央視《是真的嗎？》節(jié)目深受廣大觀眾喜歡．某校九（1）班同學(xué)模擬舉行“是真的嗎？”化學(xué)主題活動(dòng)，請(qǐng)你和蓓蓓一起探究．

話題1：能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)，是真的嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn)，能被吸引．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”）是鐵單質(zhì)．
話題2：“電池+口香糖錫紙=取火工具”，是真的嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙、起火苗，如圖1所示．這是因?yàn)殄a具有導(dǎo)電性，將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會(huì)造成短路，迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的著火點(diǎn)而使之燃燒．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】“電池+口香糖錫紙=取火工具”，是真的．
話題3：如圖2所示．小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸，是真的嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使水流出，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用．
將收集到的氣體導(dǎo)出點(diǎn)火，發(fā)現(xiàn)氣體可以燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步檢驗(yàn)知道有二氧化碳和水生產(chǎn)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該氣體燃燒時(shí)有二氧化碳生成實(shí)驗(yàn)操作：點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體燃燒生成了二氧化碳．
【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是取下水道中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮可能引發(fā)爆炸，是（填“是”或“不是”）真的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)生活中的某些現(xiàn)象描述中，涉及化學(xué)變化是（　　）
A．食鹽溶解B．燒堿潮解C．冰雪消融D．鋼鐵生銹

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