下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是化合物的是( )

A. 高錳酸鉀、氮?dú)?B. 潔凈的空氣、水 C. 鋁、二氧化碳 D. 硫粉、氧化鎂

F 【解析】 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物。組成中含有不同種元素的純凈物叫做化合物。高錳酸鉀是由鉀元素、錳元素和氧元素組成的化合物，氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，A錯(cuò)誤；潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，B錯(cuò)誤；鋁為單質(zhì)，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，C錯(cuò)誤；硫粉屬于單質(zhì)，氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物，D錯(cuò)誤。故選B...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：3.3 元素 題型：填空題

我市有大面積含豐富硒的土壤資源，在這種土壤中種植的白蓮、甘薯、大米等，由于含豐富的硒被彌為富硒產(chǎn)品，出口歐美市場(chǎng)。富硒產(chǎn)品中的“硒”指的是_______（選填“元素”“分子”或“原子”），已知硒原子的核電荷數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，則一個(gè)硒原子的原子由34個(gè)質(zhì)子和45個(gè)_______構(gòu)成。

元素； 中子． 【解析】 由題意可知，富硒產(chǎn)品中的“硒”指的是元素，它存在于物質(zhì)的化合物中；已知硒原于的核電荷數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)”則知一個(gè)硒原子的質(zhì)子數(shù)；根據(jù)“相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”，則一個(gè)硒原子的中子數(shù)． 解答：【解析】 由題意可知，富硒產(chǎn)品中的“硒”指的是元素；已知硒原于的核電荷數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為79，根據(jù)“...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘西州2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁。為了弄清原因，他設(shè)計(jì)以下方案，進(jìn)行探究、驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整以下內(nèi)容。

問(wèn)題猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

原因一：石灰水已完全變質(zhì)

取少量未通入CO2的澄清石灰水于試管中，向試管中滴加__試劑。

溶液_____色

猜想的結(jié)論正確

原因二：產(chǎn)生的CO2中帶有HCl氣體

將鹽酸與石灰石反應(yīng)生成的氣體通入___試劑中。

有___沉淀產(chǎn)生

無(wú)色酚酞不變硝酸銀溶液白色 【解析】 根據(jù)堿和酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可，堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀。 堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，取少量未通入CO2的澄清石灰水于試管中，向試管中滴加無(wú)色酚酞試劑，若溶液不變色，則證明石灰水已完全變質(zhì)；鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，將鹽酸與石灰石反應(yīng)生成的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，則證明產(chǎn)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘西州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于CO2性質(zhì)和用途描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. CO2既不能燃燒也不能支持燃燒

B. CO2能從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器

C. CO2不溶于水

D. CO2的固體(干冰)可作制冷劑

C 【解析】 A、CO2既不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.977g/L，約是空氣的1.5倍，能從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、CO2能溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、干冰升華吸熱，可作制冷劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四章 自然界的水 單元測(cè)試 題型：填空題

目前世界上已證明”達(dá)菲”(分子式為C16H31N2PO8)是治療禽流感的唯一良方,其生產(chǎn)原材料是作為中國(guó)傳統(tǒng)香料和中藥的八角中所含的一種重要成分莽草酸(分子式為C7H10O5)求：

(1)“莽草酸”中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C﹕H﹕O=________________。

(2)“莽草酸”中各元素的質(zhì)量比為C﹕H﹕O=________________。

(3)“莽草酸”分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________________。

(4)求174g莽草酸中含有氫元素的質(zhì)量為_(kāi)____________g。

(5)348克莽草酸中含有的氧元素質(zhì)量與______________g水中含有的氧元素質(zhì)量相等。

7:10:542:5:40 174 10180 【解析】 根據(jù)莽草酸的分子式C7H10O5可知：（1）C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為7:10:5。（2）C、H、O元素的質(zhì)量比為（7×12）：（10×1）：（5×16）=84:10:80=42:5:40。（3）相對(duì)分子質(zhì)量為7×12+10×1+5×16=84+10+80=174。（4）174g莽草酸中含有氫元素的質(zhì)量為 ×174g=10g。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四章 自然界的水 單元測(cè)試 題型：單選題

下列符號(hào)只有微觀意義的是( )

A. N B. CO2 C. 2S D. C

C 【解析】 N可以表示一個(gè)氮原子（微觀）、氮元素（宏觀），A錯(cuò)誤；CO2可以表示一個(gè)CO2分子（微觀）、CO2這種物質(zhì)（宏觀），B錯(cuò)誤；2S只能表示2個(gè)硫原子（微觀），C正確；C能表示一個(gè)碳原子（微觀）、碳元素（宏觀）、碳單質(zhì)（宏觀），D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)下冊(cè) 第九單元溶液 自測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)配制50g9%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：

(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_________(填序號(hào))，其中操作錯(cuò)誤的是__________(填序號(hào))

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__________，需稱取氯化鈉_________g。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是______(填字母)，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_______保持水平。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

②①⑤③④①?gòu)V口瓶4.5C凹液面的最低處 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)棰谌∷幤发俜Q量⑤倒入燒杯③倒入水④攪拌溶解。其中操作錯(cuò)誤的是①，藥品不應(yīng)直接放在托盤(pán)上，以免腐蝕托盤(pán)。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶。需稱取氧化鈉是50g×9%＝4.5g。（3）50g－4.5g＝45.5g，根據(jù)就近原則，量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是50mL。故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一：我們周圍的空氣 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組在”利用燃碳法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖)，發(fā)現(xiàn)個(gè)現(xiàn)象：用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后，進(jìn)入氧氣瓶中水的體積分?jǐn)?shù)仍然小于1/5。

（提出問(wèn)題）是什么原因?qū)е聹y(cè)量不準(zhǔn)確呢？

（猜想與假設(shè)）他們分別作了如下猜想：

甲同學(xué)：可能是木炭取的量過(guò)少；

乙同學(xué)：可能是木炭燃燒沒(méi)有消耗完集氣瓶中的氧氣。

（探究一）

小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，都認(rèn)為_(kāi)____同學(xué)的猜想不合理。

（查閱資料）木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%，8.0%和16.0%

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)討論

①將足量木炭點(diǎn)燃，迅速插入集氣瓶中

_____

木炭燃燒沒(méi)有消耗完集氣瓶中的氧氣

②待裝置冷卻后，將燃著的________(填“棉花”或蠟燭)再伸入集氣瓶中

_____

（實(shí)驗(yàn)反思）小明從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了_____導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于1/5；于是用注射器抽取集氣瓶?jī)?nèi)的氣體做了圖2所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁，可證明小明的猜想成立，則該現(xiàn)象涉及的化學(xué)方程式為_(kāi)____，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有觀察到氧化銅粉末變紅的原因可能是_____

（拓展遷移）若要測(cè)量“水上步行球”內(nèi)空氣中二氧化碳的體積含量，利用圖3裝置，若集氣瓶中收集的“水上步行球”內(nèi)空氣樣品的體積為500mL，加入足量的氫氧化鈉溶液充分振蕩后，打開(kāi)止水夾后量筒中的水流入集氣瓶中5mL，則球內(nèi)空氣中CO2的體積含量是_____

甲木炭燃燒時(shí)發(fā)出紅光，燃耗不劇烈棉花棉花繼續(xù)燃燒一氧化碳CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O CO+CuOCu+CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O剩余的黑色氧化銅多，銅太少1% 【解析】 (1)木炭的顏色為黑色，而燃燒匙中還有殘留的黑色固體，說(shuō)明木炭有剩余，故甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤；(2) 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，燃燒不劇烈；(3)根據(jù)題目中查閱資料可知，木炭、棉花和蠟...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素，已知一種鈰原子的原子核內(nèi)有58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為

A. 24 B. 58 C. 82 D. 140

B 【解析】 在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故該原子的核外電子數(shù)為58 。故選B。

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