13.金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開(kāi)的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對(duì)金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識(shí),回答:
(1)煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(3)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中含有銀.

分析 (1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,進(jìn)行分析解答.
(3)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀,鐵不能與硝酸鋁溶液反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
(3)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀,鐵不能與硝酸鋁溶液反應(yīng),充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中一定含有銀,可能含有過(guò)量的鋁;向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾出的固體中不含能與酸反應(yīng)的鋁,則濾出的固體中含有銀.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)4Al+3O2═2Al2O3;(3)銀.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問(wèn)題,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖,回答下列問(wèn)題:

(1)操作X 的名稱是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí),需要燒杯、漏斗、玻璃棒等玻璃儀器;試劑A 的名稱是活性炭,作用吸附.
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(3)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是不是硬水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸,凈水效果最好的方法是蒸餾.
(4 )面臨淡水資源的短缺,請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.溶液具有廣泛的用途.根據(jù)溶液有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)在20℃時(shí),向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分?jǐn)嚢韬,仍?g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時(shí)氯化鈉的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為136g.
②20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g.
(2)現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.(水的密度為1g/mL)
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液:9.2mL(結(jié)果精確到0.1),需要水10mL.
②該溶液配制過(guò)程中用到的儀器除了量筒、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要膠頭滴管.
③若用量筒取12%的氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)造成最終配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏高(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)

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8.為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙兩位同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后,觀察到天平不平衡,原因是裝置是敞口的裝置,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少;
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤⑥(填數(shù)字序號(hào));①原子種類; ②原子數(shù)目; ③分子種類; ④分子數(shù)目; ⑤元素種類; ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.
(4)由上述兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知,對(duì)于有氣體生成或參加的反應(yīng),在進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)反應(yīng)裝置的要求是應(yīng)在密閉條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則y=8.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a處(填“a”或“b”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置D是用廢棄的“棒棒冰”軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,若用其制取二氧化碳,加入藥品后,接下來(lái)的操作是用手捏軟塑料管的下端,使液體藥品與固體藥品接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)方案,不可行的是( 。
A.防止鐵制品生銹,可以保持其表面潔凈和干燥,還可以涂上一層保護(hù)膜
B.CO2中混有少量的CO,可以通過(guò)點(diǎn)燃的方法以除去CO
C.燒開(kāi)水的鋁壺中有水垢,可用適量的稀鹽酸浸泡除去
D.“真金”還是“假金”(Cu-Zn合金),可以通過(guò)加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別

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