(杭州，2006)為了驗(yàn)證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，東東同學(xué)按以下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：①將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口連接上導(dǎo)管和橡皮管，扎緊塑料袋口，并用夾子夾緊橡皮管，將大口塑料瓶的蓋子擰緊，不使外界空氣進(jìn)入；③在黑暗處放置12h．請(qǐng)回答：

(1)在黑暗處放置12h后，將夾子移去，讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了________________________________________；

(2)在黑暗處放置12h后，用溫度計(jì)測(cè)量豆芽的溫度，結(jié)果高于周圍環(huán)境的溫度，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了________；

(3)在黑暗處放置12h后，打開(kāi)大口塑料瓶的瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶

內(nèi)．預(yù)計(jì)應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，理由是__________________

_____________________________________________________________；

(4)本實(shí)驗(yàn)中將豆芽放置在黑暗處的理由是_________________________

_____________________________________________________________．

答案：略
解析：

(1)石灰水變渾濁,豆芽呼吸作用釋放二氧化碳

(2)豆芽呼吸作用過(guò)程中能釋放熱量

(3)火焰熄滅,豆芽呼吸作用消耗氧氣，導(dǎo)致大口瓶?jī)?nèi)缺氧

(4)在黑暗處植物只能進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用，這樣就排除了光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(杭州，2006)下列做法中不符合人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是

[　　]

A．大力提高以汽油為燃料的汽車的人均持有量

B．不隨意丟棄廢舊干電池，防止重金屬污染土壤

C．減少一次性筷子的使用

D．在生活中節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(杭州，2006)要將待提純的物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去，下表中選用的試劑及操作方法均正確的一組是

[　　]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(杭州，2006)當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到臨界點(diǎn)(t=374.3℃，p=22.05MPa)以上時(shí)，水就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)——超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水，超臨界水在環(huán)保方面有很大的應(yīng)用價(jià)值．一般有機(jī)廢物的穩(wěn)定性較好，難以分解，難溶于水．但如將有機(jī)廢物如二噁英等和空氣、氧氣這些氧化劑一同加入超臨界水中進(jìn)行快速反應(yīng)，能將二噁英轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氯氣、水等小分子化合物．下列內(nèi)容與所給信息不相符的是

[　　]

A．超臨界水與普通的水相比物理性質(zhì)發(fā)生了變化

B．二噁英在反應(yīng)中被氧化

C．超臨界水是水發(fā)生化學(xué)變化后生成的新物質(zhì)

D．二噁英中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(杭州，2006)有下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng)：

A．

B．

C．

D．

(1)其中可用如圖模型來(lái)表示的化學(xué)反應(yīng)是________；(填字母代號(hào))

(2)在你選中的化學(xué)反應(yīng)中，若“○”所表示的原子，在化學(xué)式中該元素的化合價(jià)為＋1價(jià)，則“●”所表示的原子，在反應(yīng)物化學(xué)式中該元素的化合價(jià)為________價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

(杭州，2006)在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時(shí)可以加熱)：

(1)李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥、平穩(wěn)、大小可控的氧氣流，應(yīng)優(yōu)先選擇的氣體發(fā)生裝置是________(填裝置符號(hào))，其制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________，c瓶中盛放的試劑是________；

(2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置用還原氧化銅，但王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個(gè)裝置改造后，才能進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的改造方法是_______________________________________________

_____________________________________________________________．

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