【題目】氨氣極易溶于水,氨氣還原氧化銅生成銅、水和氣體單質(zhì)M,該實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. I中的固體逐漸變?yōu)榧t色B. II中試紙會(huì)變成紅色

C. 物質(zhì)M中氮元素化合價(jià)為零D. 該實(shí)驗(yàn)無法證明有水生成

【答案】D

【解析】

氨氣還原氧化銅生成銅、水和氣體單質(zhì)M，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該氣體單質(zhì)為氮?dú)狻?/span>

根據(jù)上述分析可知：

A、氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú)猓?/span>I中的固體逐漸變?yōu)榧t色，故A正確；

B、氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú)�，氨氣溶于水呈堿性，裝置II中的酚酞試紙會(huì)變成紅色，故B正確；

C、氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú)�，氮�(dú)庵械仫@0價(jià)，故C正確；

D、裝置II中的酚酞試紙會(huì)變成紅色，可以證明有水生成，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用微型實(shí)驗(yàn)裝置“W”型玻璃管進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）用如圖裝置（夾持儀器略去）探究可燃物的燃燒條件。

實(shí)驗(yàn)步驟：

I．通入N2，將 W 管右側(cè)部分放入熱水中，a、b 處白磷均不燃燒

II．通入空氣，a 處白磷不燃燒，b 處白磷燃燒。

知識(shí)卡片：

白磷的著火點(diǎn)為40 ℃，P2O5能與水反應(yīng)。

① a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_______。

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是_______（填序號）。

A 濕棉花可以吸收白煙

B 燒杯中熱水的作用是提供熱量

C 步驟II中，a 處白磷不燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)

（2）用W玻璃管進(jìn)行CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)。

裝置中c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，d處現(xiàn)象_______。

（3）如圖所示，將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法正確的是_______（填序號）。

A 過氧化氫分解能生成氧氣

B 若m處粉末是木炭粉，能看到木炭燃燒

C 若m處粉末是硫粉，n處應(yīng)接有尾氣處理裝置

D 若m處粉末是銅粉，能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”的裝置，正常情況下,一段時(shí)間后，可觀察到水柱向_______（填“A”、“B”）。如果觀察到水柱向相反方向移動(dòng),造成這種意外的原因最可能是________�！皽厥倚�(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，石油資源的匱乏使人們不斷研究開發(fā)和利用新能源。世界上首座熊 貓外形的光伏電站在我國山西大同正式并網(wǎng)發(fā)電，電站由單晶硅太陽能電池和薄膜太陽能 電池組成。請回答下列問題：

（1）三大化石燃料包括煤、石油和______，工業(yè)上將石油加熱煉制，利用石油中各成分的______不同，將它們分離得到汽油、煤油等產(chǎn)品。

（2）某燃料在空氣中燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，則該燃料一定含______元素，可能含______元素。

（3）單晶硅太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為______能。工業(yè)制取單晶硅的反應(yīng)為：2Mg+SiO2Si+2MgO，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

（4）氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室污染成為環(huán)境保護(hù)的關(guān)注點(diǎn)。某學(xué)校排放的廢水中含有碳酸鈉，未經(jīng)處理，會(huì)造成污染，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

試計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是多少g。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖10是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱：a b

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是__ __（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動(dòng)是 。

（4）為檢驗(yàn)CO2氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是____ ______， F中反應(yīng)的現(xiàn)象是_______ _______________。

（5）閱讀以下資料并回答：

物質(zhì)

制取氣體的藥品

反應(yīng)條件

氣體的物理性質(zhì)

氯氣

二氧化錳固體、

濃鹽酸

需要加熱

密度比空氣大、

可溶于水

制取氯氣____________（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氯氣_____ ______采用E裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)．

①方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）．測定某NaOH溶液的pH，pH_____7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH 小于7．結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且_____過量．

②方案二：根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟，觀察到_____現(xiàn)象．

結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

③為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是_____（選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”）的反應(yīng)，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測定溶液溫度_____次．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液雜質(zhì)不含鎂元素且不與溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

試計(jì)算：

恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為______g。

樣品中含鎂元素的質(zhì)量是多少__________？結(jié)果精確到

原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________？結(jié)果精確到

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、銅、氧化鐵、鐵粉中的一種或幾種，取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，且各步均恰好完全反應(yīng)）。下列說法中正確的是

A. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣，氣體W一定是氫氣

B. 原固體粉末中一定含有鐵和碳酸鈣，一定沒有銅和氧化鐵

C. 溶液N中可能只含一種溶質(zhì)

D. 溶液N中含有3種溶質(zhì)

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