有強(qiáng)致癌物質(zhì)對(duì)苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是(  )
A、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108
B、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
C、對(duì)苯二胺由碳、氫和氮三種原子組成
D、對(duì)苯二胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)對(duì)苯二胺的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+14×2=108,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(14×2)≠3:4:1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、對(duì)苯二胺是由對(duì)苯二胺分子構(gòu)成的,對(duì)苯二胺分子是由碳原子、氫原子和氮分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、對(duì)苯二胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
108
×
100%≈25.9%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖裝置回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用
 
(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為
 
;檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是(  )
A、白酒、石油
B、純凈的空氣、啤酒
C、氫氣、二氧化碳
D、冰水混合物、澄清石灰水

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啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w,打開(kāi)瓶蓋時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出來(lái).喝了啤酒后又常常會(huì)打嗝,這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān).下列關(guān)于氣體溶解度的說(shuō)法正確的是(  )
A、壓強(qiáng)減小,氣體溶解度增大
B、溫度升高,氣體溶解度升高
C、壓強(qiáng)減小,氣體溶解度減小
D、溫度降低,氣體溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在常熟的大街小巷,時(shí)常穿梭著一輛輛橙色的公用自行車,這是為了倡導(dǎo)居民“綠色出行、低碳生活”.下列做法不符合該理念的是( 。
A、講究衛(wèi)生,多用一次性餐具
B、多乘公交車,或騎自行車出行
C、少用煤炭,多利用太陽(yáng)能
D、教科書(shū)循環(huán)使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了預(yù)防和治理水污染,可行的方法是( 。
①農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理施用化肥和農(nóng)藥
②生活用水也應(yīng)實(shí)現(xiàn)集中處理和排放
③工業(yè)上,通過(guò)運(yùn)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
④對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn).
A、①B、②④
C、①③④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行的歸納,其中有不正確的一組是(  )
A 物質(zhì)鑒別 B 實(shí)驗(yàn)操作及對(duì)應(yīng)操作必須的儀器
硬水和軟水鑒別-加肥皂水振蕩
硝酸銨固體和氫氧化鈉固體-水
蒸發(fā)食鹽水-鐵架臺(tái)、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈
濃溶液的稀釋-量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯
C 化學(xué)之最 D 保護(hù)資源的措施
天然存在最硬的物質(zhì)-金剛石
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物-水
廢水處理后排放-以保護(hù)水資源
汽車安裝尾氣凈化裝置-以保護(hù)環(huán)境資源
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)研究范圍的是( 。
①物質(zhì)組成  ②物質(zhì)結(jié)構(gòu)  ③物質(zhì)性質(zhì)  ④物質(zhì)變化規(guī)律.
A、①②B、②③④
C、①②③④D、①②④

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