19.根據(jù)如圖1所示裝置,結合所學知識回答下列問題.
(1)寫出圖中儀器①的名稱錐形瓶;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應先把玻璃管口濕潤,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.
(3)實驗室用D裝置收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;當觀察到氣泡從水槽中冒出時,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是移出導管并蓋上玻璃片,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從b端通入(填“a”或“b”).
(5)圖2五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程.按評分標準,每項操作得1分,滿分5分.實驗完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是②、④(填序號).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應先把玻璃管口濕潤,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管進行分析;
(3)根據(jù)實驗室收集氧氣的正確操作方法進行分析;
(4)根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比水小進行分析;
(5)根據(jù)實驗基本操作可以看到小敏的操作中出現(xiàn)了兩個錯誤:取液時瓶塞未倒放、驗滿時不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應先把玻璃管口濕潤,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管;
(3)實驗室用D裝置收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;當觀察到氣泡從水槽中冒出時,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是移出導管并蓋上玻璃片,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上;
(4)氧氣不易溶于水,密度比水小,所以氧氣應從b端通入;
(5)通過圖中的操作可以看出,向試管中加入液體藥品時,瓶塞沒倒放,檢驗二氧化碳有沒有收集滿,燃著的火柴不能伸進集氣瓶內,故選:②④.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,潤濕;
(3)氣泡連續(xù)均勻冒出,氣泡從水槽中冒出,移出導管并蓋上玻璃片;
(4)b;
(5)②④.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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5.請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式.
(1)能供人體呼吸的氣體是O2;
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6.如圖是初中常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質).圖中用“-”表示兩種物質可以發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質能轉化成另-種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去).A、C、FF為黑色固體,A、F為單質,B與C反應后溶液顏色變?yōu)樗{色,D中含有人體中含量最多的金屬元素,試回答下列問題:
(1)在圖中標出六種物質(或溶質)的化學式;
(2)C與F反應的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)A與B反應的實驗現(xiàn)象為黑色固體逐漸消失,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.

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7.現(xiàn)有$\stackrel{+2}{Ca}$、$\stackrel{+3}{Fe}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-1}{Cl}$ 四種不同化合價的元素,兩兩組合成相應的四種化合物,分別寫出四種化合物的化學式:CaO,CaCl2,F(xiàn)e2O3,F(xiàn)eCl3

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14.自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖甲表示:

(1)D物質中氯元素的化合價為+1價;
(2)上述物質中屬于單質的有Cl2、O2(填化學式);
(3)以乙圖為例分析,你能總結出的一條結論是在化學反應中,分子可分,原子不可分.

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(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a試管  b酒精燈  c集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是試管口放棉花團,請寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,收集較為純凈的氧氣應選擇的裝置是C(填字母);若用D裝置收集氧氣,驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則滿.
(4)2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請回答下列問題.
?液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有溶于水的物理性質.由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學性質.?制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的A(填字母,下同),收集裝置應選擇的是E.

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11.世界上的物質都是由相應的微粒構成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構成的,汞是由汞原子構成的,氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成的.

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