11.化學課外活動小組從KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl中任選兩種固體混合即可制到“鉀、氮復合肥料”,同學們欲從其中抽取一份作為樣品探究其成分.    供選試劑:稀鹽酸;稀硫酸;BaCl2溶液;AgNO3溶液;蒸餾水
(1)【做出猜想】
猜想1:KCl和 NH4HCO3      猜想2:KCl和NH4Cl
猜想3:K2SO4和 NH4HCO3    猜想4:K2SO4和NH4Cl.
(2)【設計方案】若要證明猜想2成立,小明提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,該方案不合理(填“合理”或“不合理”),
其理由是因為AgNO3也可與NH4Cl反應生成 AgCl白色沉淀,不能確定是否含有KCl;小紅提出先確定是否含有NH4HCO3,則應選擇的試劑為稀HCl或稀H2SO4

分析 (1)所抽樣品的成分可能是KCl和 NH4HCO3,或KCl和NH4Cl,或K2SO4和 NH4HCO3,或K2SO4和NH4Cl;
(2)氯化鉀、氯化銨都能夠和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀;
碳酸氫銨能和稀鹽酸反應生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應生成硫酸銨、水和二氧化碳;

解答 解:(1)所抽樣品的成分有4種可能是KCl和 NH4HCO3,也可能是KCl和NH4Cl,也可能是K2SO4和 NH4HCO3,也可能是K2SO4和NH4Cl;
(2)①不能先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,這是因為氯化銨和硝酸銀反應也能夠生成白色沉淀氯化銀;
②如果要先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸,因為碳酸氫銨能和稀鹽酸反應生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應生成硫酸銨、水和二氧化碳;
答案:
(1)K2SO4和NH4Cl;
(2)不合理; 因為AgNO3也可與NH4Cl反應生成 AgCl白色沉淀,不能確定是否含有KCl;    稀HCl或稀H2SO4

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質量不變
C.t1℃時,等質量的兩種物質的飽和溶液中溶質質量相等
D.將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質量可能相等

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.發(fā)展利用太陽能可以推進節(jié)能減排,晶體硅是制造太陽能電池板的重要原料,如圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2) 為主要原料制取純硅的一種方法,請回答以下問題.

(1)將石英砂粉碎的目的是增大石英砂與焦炭的接觸面積;
(2)焦炭在反應①中體現(xiàn)出來的化學性質是還原性;
(3)寫出流程中一種氧化物的名稱一氧化碳或二氧化硅;
(4)寫出步驟②的化學方程式:2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.該反應的類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某班同學在化學實驗室上復習課,主題是常見氣體的制備,實驗室準備了部分藥品并提供以下裝置,請分析同學們的操作后回答下面問題:

(1)小張欲用過氧化氫和二氧化錳來制取一瓶氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.收集氧氣可以選擇裝置C或者D.
(2)檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已集滿.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應的方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學式為:H2O.
②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.電吹風是生活中一種常見的用品,如圖是一款電吹風的構造.請根據(jù)圖示回答以下問題:

(1)圖中屬于金屬材料的是不銹鋼外殼(寫出一種即可);
(2)不銹鋼外殼不僅美觀、且可以防止生銹,生活中還有哪些防止鐵制品生銹的措施保持鐵制品表面的潔凈和干燥(舉一例即可);
(3)2016年1月21日晚上九點多,張家港一個獨自在家的小學生玩電吹風吹紙片,造成室內家具燒毀,險些釀成大禍.從燃燒條件分析,電吹風在紙片燃燒過程中所起作用是使溫度達到紙片的著火點.
(4)若將電吹風長期放在浴室等潮濕的環(huán)境中,銅質電動機上會有一些綠色物質.這是由于銅在潮濕的空氣中生成了堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的緣故,反應的化學方程式是2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3,該反應屬于化合反應(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置.
(1)若制取氧氣,你的連接方式是acd或bcd(用小寫字母表示),對應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)選用B裝置制取氣體時,若想控制反應速率,你的改進措施是把分液漏斗改成注射器.
(3)請寫出利用B裝置制取除O2外的另一種氣體的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在某研究性學習小組調查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩工廠排放的污水中含下列離子:H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三種離子(兩廠含有一種相同的離子).若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會變成無色澄清中性溶液.下列關于污水成分的分析,正確的是(  )
A.H+和Cu2+來自同一工廠B.Cu2+和K+來自同一工廠
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.最近,科學家研制出一種紙質電池,這種“軟電池”采用薄層紙片作為載體和傳導體,在一邊附著鋅,在另一邊附著二氧化錳.電池總反應為:Zn+2MnO2+X═ZnO+2MnOOH.下列說法不正確的是( 。
A.X為H2O
B.該反應中MnO2為催化劑
C.該反應中共有3種氧化物
D.反應前后鋅元素的化合價發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.如圖中A~J是初中化學常見的物質,虛線圈中的兩物質類別相同.A的濃溶液可用作干燥劑,D俗稱火堿;A與G發(fā)生復分解反應生成F與H,F(xiàn)的水溶液呈藍色;A與J發(fā)生置換反應生成I與E,E中金屬元素的質量分數(shù)為20%.圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去.
①寫出化學式:AH2SO4,HH2O.
②寫出化學方程式:J轉化為I的反應Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.

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