下表中，甲欄是實驗操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因．試從乙欄中選擇適當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)號，填入甲欄內(nèi)的橫線上．
甲欄 乙欄
（1）用CO還原CuO時，生成的紅色銅又變黑．______
（2）加熱分解KClO3時，試管破裂．______
（3）用向下排空氣法收集一小試管的H2驗純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸．______		 A、試管內(nèi)氣體仍在燃燒；
B、試管口向上傾斜；
C、未在CO氣體中冷卻；
D、CO中混入了空氣．
（1）用CO還原CuO時，生成的紅色銅又變黑是因為在實驗結(jié)束后沒有繼續(xù)通入CO，銅又被氧化，故選C；
（2）加熱分解氯酸鉀時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止生產(chǎn)的液體流回試管，引起試管的炸裂，所以炸裂是因為試管口向上傾斜，故選B；
（3）氫氣是可燃性氣體，可燃性氣體不純，燃燒會有爆炸的危險，所以發(fā)生了爆炸是因為試管內(nèi)的混合氣體還在燃燒，故選A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?玉山縣一模）下表中，甲欄是實驗操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因．試從乙欄中選擇適當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)號，填入甲欄內(nèi)的橫線上．
甲欄 乙欄
（1）用CO還原CuO時，生成的紅色銅又變黑．
C
C

（2）加熱分解KClO3時，試管破裂．
B
B

（3）用向下排空氣法收集一小試管的H2驗純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸．
A
A
 A、試管內(nèi)氣體仍在燃燒；
B、試管口向上傾斜；
C、未在CO氣體中冷卻；
D、CO中混入了空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下表中，甲欄是實驗操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因．試從乙欄中選擇適當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)號，填入甲欄內(nèi)的橫線上．
甲欄乙欄
（1）用CO還原CuO時，生成的紅色銅又變黑．________
（2）加熱分解KClO3時，試管破裂．________
（3）用向下排空氣法收集一小試管的H2驗純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸．________		A、試管內(nèi)氣體仍在燃燒；
B、試管口向上傾斜；
C、未在CO氣體中冷卻；
D、CO中混入了空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年江西省上饒市玉山縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

下表中，甲欄是實驗操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因．試從乙欄中選擇適當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)號，填入甲欄內(nèi)的橫線上．
甲欄乙欄
（1）用CO還原CuO時，生成的紅色銅又變黑．______
（2）加熱分解KClO3時，試管破裂．______
（3）用向下排空氣法收集一小試管的H2驗純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸．______		A、試管內(nèi)氣體仍在燃燒；
B、試管口向上傾斜；
C、未在CO氣體中冷卻；
D、CO中混入了空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中，甲欄是實驗操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因。試從乙欄中選擇適當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)號，填入甲欄內(nèi)的橫線上。

甲      欄

乙      欄

⑴用H2還原CuO時，生成的紅色銅又變黑。_______

⑵加熱分解KClO3時，試管破裂。_________

⑶用向下排空氣法收集―小試管的H2驗純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸。_________

（A）試管內(nèi)氣體仍在燃燒

（B）試管口向上傾斜

（C）未等試管冷卻就停止通H2

（D）H2中混入了空氣

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