【題目】(I)金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的流程如下:
①操作A的名稱是_______,操作B的名稱是__________。
②試劑a的化學式為__________;無水MgCl2電解反應后的另一產(chǎn)物是________。
(II)A~H都是初中化學常見物質。其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如圖轉化關系。
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)A的化學式為 ______ ;A在醫(yī)療上常用作_________ 。
(2) 反應②中伴隨著______(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象;Z的一種用途是_____。
(3)反應⑤的化學方程式為 _____ ;在反應①②③④⑤中屬于化合反應的有_______。
【答案】過濾 加熱濃縮(蒸發(fā)或蒸發(fā)結晶) HCl Cl2(或氯氣) H2O2 消毒劑(或消毒) 放熱 作導線 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 ②③
【解析】
A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,A可以生成B,故A為過氧化氫,B為水,C為氧氣;其中X是黑色粉末狀固體為二氧化錳,Y常用作食品干燥劑,還是氧化物,故Y為氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,故D為氫氧化鈣,Z是紅色固體故為銅和氧氣反應生成氧化銅,故E為氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅,故F為硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈣生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,H是藍色沉淀為氫氧化銅,G為硫酸鈣。代入轉化關系,符合題意。
(I)(1)固液分離操作是過濾,通過蒸發(fā)氯化鎂得到氯化鎂結晶水合物,故填:過濾;加熱濃縮(蒸發(fā)或蒸發(fā)結晶)。
(2)氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,氯化鎂電解生成鎂和氯氣,故填:HCl;Cl2。
(II)(1)有分析可知A為過氧化氫,醫(yī)療上常用作消毒劑,化學式為H2O2,故填:H2O2;消毒劑。
(2)反應②為氧化鈣和水生成氫氧化鈣,該反應放熱,由分析由分析可知Z為銅,可用作導線,故填:放熱;作導線。
(3)由分析可知反應在反應①②③④⑤分別是過氧化氫分解生成氧氣和水,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,銅和氧氣生成氧化銅,氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水,⑤硫酸銅和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀化學方程式為CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4,其中②③符合“多變一”特點屬于化合反應,故填:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 ; ②③。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理.
(1)填寫下表空格中的化學式:
氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
______ | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | AlCl3 | ______ | ______ | ______ |
反思:①以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)____順序歸納整理的.
②酸在水溶液中能解離出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化學性質;堿在水溶液中能解離出共同的OH-,因此堿溶液也具有相似的化學性質.請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學性質?____為什么?_____
(2)甲同學通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成.他將這些知識間相互關系整理成圖.驗證:請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式:
①用稀硫酸除鐵銹_____;
②鹽酸和氫氧化鈉反應_____;屬于____反應
③古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液,化學方程式為_____;屬于_____反應.
(3)甲同學在整理碳酸鹽知識時,探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉,制取CO2的方法.
提出問題:實驗室通常使用下列裝置制取二氧化碳,此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應物的原因是_____.
實驗設計:通過控制反應物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的.因此,用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置,可以選擇_____(填儀器編號)組裝.
(4)向16.8g碳酸氫鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,如恰好完全反應,計算生成CO2的質量和反應前稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____.(請在答卷紙上寫出計算過程)
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【題目】一些物質的近似pH如圖,下列有關說法正確的是( 。
A. 蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱。
B. 肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強
C. 廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用
D. 人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢
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【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長。碳、鋁元素的相關信息如右圖,有關說法正確的是
A. 它們的化學性質相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數(shù)為13
D. 鋁的相對原子質量為26.98g
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【題目】一定條件下,某反應的微觀示意圖如下。有關說法正確的是:
A.該反應屬于置換反應
B.反應前后元素的化合價未發(fā)生改變
C.反應前后分子種類改變、原子種類不變
D.該反應的化學方程式為:2N2+3H22NH3
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【題目】中國化學家使用特殊的催化劑將CO2和H2最終轉化為有機物A,反應原理如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.反應1:CO2+H2CO+H2O
B.A物質的化學式為C4H10
C.在反應2中發(fā)生的反應類型為化合反應
D.該反應前后原子種類、個數(shù)、質量不變
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【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在.請回答:
(1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質,其物理性質相差很大的原因是________.
(2)下列是有關C、CO、CO2三種物質的說法:
①三種物質都含有碳元素,都可以燃燒
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料
上述說法中正確的是(__________).
a.①②③ b. ②③④ c.②④⑤ d. ①③⑤
(3)以下是常用的實驗裝置圖:
①收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質________.
②寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式________.
③用裝置C制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導管上的橡皮管,過一會反應就會停止,其原因是什么_________ ?
④二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式為________.若將CO2通入E裝置未看到應有的渾濁現(xiàn)象,其原因是什么?______
(4)稱取5g石灰石(雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應生成的氣體全部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應結束后稱量燒杯中物質的質量增加了1.76g.試計算石灰石中含有雜質的質量分數(shù).______
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【題目】學習鹽的化學性質時,進行了如圖所示的實驗(提示:氯化鈣、氯化鋇的溶液都呈中性):
(1)碳酸鈉是一種重要的鹽,甲中碳酸鈉溶液中加入酚酞,溶液顯_____色;乙中發(fā)生反應的化學方程式是______________________。
(2)實驗結束后,將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,過濾,得到濾液,濾液中一定不含有_______。
(3)對濾液中溶質進行探究。
(實驗猜想)所得濾液中溶質可能為:
猜想一:NaCl、Na2CO3; 猜想二:NaCl、CaCl2
猜想三:NaCl、Na2CO3和NaOH; 猜想……
小明提出猜想二一定不成立,原因是_____________________________。
(實驗設計)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,加入過量BaCl2溶液 | ____________ | 猜想三成立 |
(實驗分析)在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下:
項 目 | 亞硝酸鈉 | 氯化鈉 |
水溶性 | 易溶,在15℃時溶解度為81.5g | 易溶,在15℃時溶解度為35.8g |
熔 點 | 271℃ | 801℃ |
沸 點 | 320℃會分解,放出有臭味的氣體 | 1413℃ |
跟稀鹽酸作用 | 放出紅棕色的氣體 | 無反應 |
(1)根據(jù)上表,請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質:①_____,②________;
(2)檢驗亞硝酸鈉的方法可以是:_____。
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