【題目】I)金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的流程如下:

①操作A的名稱是_______,操作B的名稱是__________

②試劑a的化學式為__________;無水MgCl2電解反應后的另一產(chǎn)物是________

IIAH都是初中化學常見物質。其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀。XY都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如圖轉化關系。

根據(jù)上述信息,回答下列問題:

1A的化學式為 ______ ;A在醫(yī)療上常用作_________ 。

2 反應②中伴隨著______(填放熱吸熱)現(xiàn)象;Z的一種用途是_____。

3)反應⑤的化學方程式為 _____ ;在反應①②③④⑤中屬于化合反應的有_______。

【答案】過濾 加熱濃縮(蒸發(fā)或蒸發(fā)結晶) HCl Cl2(或氯氣) H2O2 消毒劑(或消毒) 放熱 作導線 CuSO4+CaOH2=CuOH2↓+CaSO4 ②③

【解析】

AB的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,A可以生成B,故A為過氧化氫,B為水,C為氧氣;其中X是黑色粉末狀固體為二氧化錳,Y常用作食品干燥劑,還是氧化物,故Y為氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,故D為氫氧化鈣,Z是紅色固體故為銅和氧氣反應生成氧化銅,故E為氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅,故F為硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈣生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,H是藍色沉淀為氫氧化銅,G為硫酸鈣。代入轉化關系,符合題意。

I)(1)固液分離操作是過濾,通過蒸發(fā)氯化鎂得到氯化鎂結晶水合物,故填:過濾;加熱濃縮(蒸發(fā)或蒸發(fā)結晶)。

2)氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,氯化鎂電解生成鎂和氯氣,故填:HCl;Cl2

II)(1)有分析可知A為過氧化氫,醫(yī)療上常用作消毒劑,化學式為H2O2,故填:H2O2;消毒劑。

(2)反應②為氧化鈣和水生成氫氧化鈣,該反應放熱,由分析由分析可知Z為銅,可用作導線,故填:放熱;作導線。

(3)由分析可知反應在反應①②③④⑤分別是過氧化氫分解生成氧氣和水,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,銅和氧氣生成氧化銅,氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水,⑤硫酸銅和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀化學方程式為CuSO4+CaOH2=CuOH2↓+CaSO4,其中②③符合“多變一”特點屬于化合反應,故填:CuSO4+CaOH2=CuOH2↓+CaSO4 ②③。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理.

(1)填寫下表空格中的化學式:

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

______

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

______

______

______

反思:①以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)____順序歸納整理的.

②酸在水溶液中能解離出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化學性質;堿在水溶液中能解離出共同的OH-,因此堿溶液也具有相似的化學性質.請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學性質?____為什么?_____

(2)甲同學通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成.他將這些知識間相互關系整理成圖.驗證:請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式:

①用稀硫酸除鐵銹_____;

②鹽酸和氫氧化鈉反應_____;屬于____反應

③古代記載的濕法冶金技術有曾青得鐵則化為銅,其中曾青是指硫酸銅溶液,化學方程式為_____;屬于_____反應.

(3)甲同學在整理碳酸鹽知識時,探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉,制取CO2的方法.

提出問題:實驗室通常使用下列裝置制取二氧化碳,此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應物的原因是_____

實驗設計:通過控制反應物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的.因此,用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置,可以選擇_____(填儀器編號)組裝.

(4)16.8g碳酸氫鈉粉末中,緩緩加入100g稀鹽酸,如恰好完全反應,計算生成CO2的質量和反應前稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____(請在答卷紙上寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一些物質的近似pH如圖,下列有關說法正確的是( 。

A. 蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱。

B. 肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強

C. 廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用

D. 人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長。碳、鋁元素的相關信息如右圖,有關說法正確的是

A. 它們的化學性質相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對原子質量為26.98g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,某反應的微觀示意圖如下。有關說法正確的是:

A.該反應屬于置換反應

B.反應前后元素的化合價未發(fā)生改變

C.反應前后分子種類改變、原子種類不變

D.該反應的化學方程式為:2N2+3H22NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國化學家使用特殊的催化劑將CO2H2最終轉化為有機物A,反應原理如下圖所示,下列說法錯誤的是

A.反應1CO2+H2CO+H2O

B.A物質的化學式為C4H10

C.在反應2中發(fā)生的反應類型為化合反應

D.該反應前后原子種類、個數(shù)、質量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在.請回答:

1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質,其物理性質相差很大的原因是________

2)下列是有關C、CO、CO2三種物質的說法:

①三種物質都含有碳元素,都可以燃燒

CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

CO2能產(chǎn)生溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

CO2可用來滅火,CO可用作燃料

上述說法中正確的是__________

a.①②③ b. ②③④ c.②④⑤ d. ①③⑤

3)以下是常用的實驗裝置圖:

①收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質________

②寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式________

③用裝置C制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導管上的橡皮管,過一會反應就會停止,其原因是什么_________

④二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式為________.若將CO2通入E裝置未看到應有的渾濁現(xiàn)象,其原因是什么?______

4)稱取5g石灰石(雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應生成的氣體全部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應結束后稱量燒杯中物質的質量增加了1.76g.試計算石灰石中含有雜質的質量分數(shù).______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習鹽的化學性質時,進行了如圖所示的實驗(提示:氯化鈣、氯化鋇的溶液都呈中性):

1)碳酸鈉是一種重要的鹽,甲中碳酸鈉溶液中加入酚酞,溶液顯_____色;乙中發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

2)實驗結束后,將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,過濾,得到濾液,濾液中一定不含有_______。

3)對濾液中溶質進行探究。

(實驗猜想)所得濾液中溶質可能為:

猜想一:NaCl、Na2CO3; 猜想二:NaCl、CaCl2

猜想三:NaCl、Na2CO3NaOH; 猜想……

小明提出猜想二一定不成立,原因是_____________________________。

(實驗設計)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中,加入過量BaCl2溶液

____________

猜想三成立

(實驗分析)在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下:

亞硝酸鈉

氯化鈉

水溶性

易溶,在15℃時溶解度為81.5g

易溶,在15℃時溶解度為35.8g

271

801

320℃會分解,放出有臭味的氣體

1413

跟稀鹽酸作用

放出紅棕色的氣體

無反應

(1)根據(jù)上表,請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質:①_____,②________;

(2)檢驗亞硝酸鈉的方法可以是:_____

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