12.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;若過濾后所得濾液仍然渾濁,其可能原因是濾紙破損.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)電解一定量的水時,當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為8mL,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為16mL.
(4)從資源角度看,水是寶貴的自然資源,如圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是C.
A.水是一切生命活動不可缺少的資源
B.利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化
C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水.

分析 (1)根據(jù)蒸餾可以得到幾乎純凈的水、過濾時玻璃棒的作用是引流以及過濾的注意事項進(jìn)行解答;
(2)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)通電電解水負(fù)極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,二者體積比為:2:1進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答.

解答 解:(1)蒸餾可以得到幾乎純凈的水,所以凈化程度最高的方法是蒸餾;若過濾后所得濾液仍然渾濁,其可能原因是濾紙破損;故填:蒸餾;濾紙破損;
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;故填:肥皂水;煮沸;
(3)通電電解水負(fù)極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,二者體積比為:2:1,所以當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為8mL,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為16mL;故填:16;
(4)A.水是一種重要的溶劑,能溶解很多物質(zhì),故正確;
B.利用在這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化,故正確;
C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用,還能起吸附作用,故錯誤;
D.利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌、病毒,所以還不能作為飲用水,故正確;
故選:BC.
答案:
(1)蒸餾;濾紙破損;
(2)肥皂水;煮沸;
(3)16;
(4)C

點評 本題難度不大,了解凈化水的常用方法、硬水與軟水的檢驗與轉(zhuǎn)化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某試劑敞口放置在空氣中一段時間后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小,但溶液質(zhì)量會變大且溶質(zhì)成分不變,則該試劑可能是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.食鹽水D.石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.人體內(nèi)的活性氧是導(dǎo)致人體衰老的元兇.我國科學(xué)家嘗試用某含硒化合物(Na2SeO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價是(  )
A.+4B.+3C.+2D.+1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用化學(xué)符號表示
(1)2個鉀離子
(2)氮氣
(3)分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價,試寫出氯酸鈣的化學(xué)式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)符號填空
(1)5個氮分子5N2
(2)兩個硝酸根離子2NO3-
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒CO2
(4)氧化亞鐵FeO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于分子和原子的敘述中,正確的是( 。
A.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C.分子間有間隔,原子間沒有間隔D.分子能運(yùn)動,原子不能運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下列是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C,表示陰離子的是B;
(2)屬于同種元素的是E和F;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,容易得到電子的是A,容易失去電子的是F.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號).
    A.蒸餾水    B.河水   C.礦泉水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)汕頭水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附作用.

(4)河水凈化的主要步驟如圖丙所示,有關(guān)說法錯誤的C.
    A、步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)    B.X試劑可以是活性炭    C.凈化后的水是純凈物
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體例子用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1
C.1個X分子中含有3個原子D.生成物的質(zhì)量比為1:4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案