下圖是小華同學進行二氧化碳制取和性質(zhì)驗證的實驗圖,請根據(jù)圖回答后面的問題.
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請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是
 

(2)寫出錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式:
 

(3)圖A裝置存在一個明顯的錯誤,如何改正?
 

(4)改正后的裝置A除了可以制取二氧化碳還可以用來制取我們學過的某種氣體,寫出制取這種氣體時發(fā)生的化學反應方程式:
 
,該氣體除了可以用如圖A的收集方法,還可以用
 
方法收集.
(5)假如二氧化碳氣體始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
 

(6)如圖B所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因.
 
分析:長頸漏斗在使用時長頸漏斗的頸應伸入液面以下,同時在選擇發(fā)生裝置時,根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應條件,在收集氣體時根據(jù)氣體的密度和水溶性選擇合適的收集方法.二氧化碳的密度比空氣的密度大,所以可以象傾倒液體一樣傾倒.
解答:解:實驗室中制取氣體時,長頸漏斗的頸必須伸入液面以下,否則收集不到氣體.實驗室制取氣體的發(fā)生裝置如A圖,適合制取固體和液體常溫制氣體.所以A裝置還可以用來制取氧氣.氧氣可用排水法來收集,也可用向上排空氣法來收集.二氧化碳氣體密度比空氣密度大,所以可以象傾倒液體一樣傾倒.
故答案為:(1)長頸漏斗
(2)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
(3)長頸漏斗的頸伸入液面以下
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;排水法
(5)藥品的量不足
(6)二氧化碳沒有沿器壁流下,而是直接倒在了上層蠟燭上.
點評:驗證二氧化碳的密度時,應沿燒杯壁將二氧化碳倒入,否則上層的蠟燭會熄滅,得不到正確的結(jié)果.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

今天是實驗室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題.
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(1)寫出上述標號的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)小軍同學用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應的化學方程式為
 
;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是
 

(3)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,石蕊試液變紅的原因可能是
 
.(寫出兩種原因)
(4)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小.小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖.
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①完全反應后生成氧氣的物質(zhì)的量為
 

②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鶴壁二模)實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
A
A

A.酸         B.堿        C.鹽
查閱資料:
Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
得出結(jié)論:小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
NaHCO3
NaHCO3

設計實驗并繼續(xù)探究:
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是
NaCl
NaCl

(2)小強為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中,滴加
鹽酸
鹽酸
產(chǎn)生大量的氣泡 該溶液是
Na2CO3
Na2CO3
拓展與應用:確定該溶液還可以選擇與小強不同的試劑,你選擇的試劑是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(要求類別不同).鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料.
(3)工業(yè)煉鐵的反應過程如下圖所示,其中焦炭的作用是燃燒提供能量和
制取CO
制取CO


(4)在工業(yè)冶煉中要得到224t鐵,理論上需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明、小華和小林三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題.
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(1)小明同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2,應選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應的化學方程式為
 
;
(2)小林同學用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是
 
;
(3)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
 
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

今天是實驗室開放的日子,小軍、小華和小英三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題.

(1)寫出上述標號的儀器名稱:①________、②________
(2)小軍同學用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2,應選用上圖中的________裝置(填編號),該反應的化學方程式為________;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是________.
(3)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,石蕊試液變紅的原因可能是________.(寫出兩種原因)
(4)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減。∮募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖.

①完全反應后生成氧氣的物質(zhì)的量為________.
②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

小明、小華和小林三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題.

(1)小明同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2,應選用上圖中的______裝置(填編號),該反應的化學方程式為______;
(2)小林同學用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是______;
(3)小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是______(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.

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