【題目】根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①_____;②_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為:___,在加入藥品之前,應先___。要制取純凈的氧氣可選用的裝置是___(填字母)。若該方法得到的氧氣不純,原因可能是: ___(任寫一條)。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式____,并據(jù)此選擇上圖中____(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置。收集氧氣時,驗滿的方法是____。用硫酸銅也可以加快過氧化氫的分解速率,要確定的硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑,還必須通過實驗證明硫酸銅在化學反應前后的_________都沒有改變。

(4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是____

(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取純凈的乙炔應選擇上面的發(fā)生和收集裝置是____。

若在如圖裝置中加滿水后收集乙炔應從_____端通入氣體。(填①或②)

【答案】試管 長頸漏斗 檢查裝置的氣密性 BG 集氣瓶水未裝滿有氣泡;沒有等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時就已經(jīng)開始收集氣體了(其他合理即可) CE 將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已經(jīng)收集滿 質(zhì)量 化學性質(zhì) 不易溶于水且密度比水小 CG

【解析】

1)儀器①的名稱為試管,儀器②的名稱為長頸漏斗;

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式是。在加入藥品之前,應先檢查裝置的氣密性。要制取純凈的氧氣可選用固-固加熱型發(fā)生裝置和排水集氣法收集氧氣的裝置,選擇的裝置是BG。若該方法得到的氧氣不純,原因可能是:集氣瓶水未裝滿有氣泡;沒有等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時就已經(jīng)開始收集氣體了 (任寫一條)。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣,反應的文字表達式為,要制取干燥的氧氣,選用固-液不加熱型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集裝置進行組合,選擇的裝置為CE,收集氧氣時,驗滿的方法是:將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已經(jīng)收集滿。要確定的硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑,還必須通過實驗證明硫酸銅在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變。

(4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,根據(jù)甲烷的收集方法,推測甲烷具有的性質(zhì)是不易溶于水且密度比水小。

(5)乙炔密度比空氣略小,不溶于水,實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。因此制取純凈的乙炔應選擇固液不加熱型發(fā)生裝置和排水集氣法的收集裝置,裝置組合為CG。若用萬能瓶加滿水后收集乙炔,應從②端通入氣體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:

140℃時,乙的溶解度是________g。

2)交點B表示_______________。

3)將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:甲________乙(填、、)。

4)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃,為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量________(填相等不相等)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。觀察以下實驗儀器,然后完成各題:

1)把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上②_______________

2)可在酒精燈上直接加熱的是_____;加熱時要墊石棉網(wǎng)的是____

3)取一定量液體所需的儀器是____;用于吸取少量液體的是____;要準確量取10mL的水,需選用的是_________、_______;量液時,量筒必須_____在桌面上,視線要與________;

4)少量溶液相互反應時,需要用______________(填名稱);

5)可用于收集和暫時儲存少量氣體的儀器是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗。

(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是__________。

2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是__________(寫一點)。

3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,________(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據(jù)是__________

4)結(jié)合你的學習經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),該替代物應滿足的條件是____________、___________(寫兩點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯誤的是( )

A. X是金屬元素

B. Y元素的原子在化學反應中易得到電子

C. X元素的離子與Ne原子的核外電子排布相同

D. XY兩種元素的化學性質(zhì)很相似

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某學生要完成的過濾操作,按要求完成題目

(1)指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯誤___________;____________。

(2)完成一次實驗后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認為可能的原因(任寫兩點)__;______。

(3)實驗沒有成功,此時他應該_________。

(4)過濾操作中的“一貼”是指___________

(5)實驗中玻璃棒的作用是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體:

1)寫出編號為a的儀器名稱______;

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是______,該反應的化學方程式為______

3)若用丙裝罝除去氫氣中的氯化氫氣體,丙中盛放的液體試劑是______填化學式,氣體應從______“B”“C”端導入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請運用化學知識回答以下問題

1)竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理形成的多孔性材料,具有極強的_____性,可除去冰箱中的異味;

2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的是化學實驗操作中的_____法:

3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用_____的方法來降低水的硬度;

4魔力蠟燭可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時,在燭芯中摻入鎂粉(鎂粉在430℃時能自燃)。每次吹滅蠟燭時,余燼會引燃燭芯中的鎂粉,產(chǎn)生火花,又重新點燃蠟燭。

①蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是_____(填選項字母);

A 水蒸氣 B 石蠟液體 C 二氧化碳 D 石蠟固體小顆粒

②鎂粉在空氣中燃燒時與氧氣反應的文字表達式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應.如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要 ___________,在能量變化方面,三個實驗都是_____反應(填吸熱放熱),在反應基本類型方面,三個化學反應都是_________反應.

2)小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同.請你替小明同學填寫空格:乙中生成物的化學符號式是 ________ 丙中觀察到的反應現(xiàn)象是________

3)小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 __________________

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