請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時(shí),他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有
 
 
,可能含有Ca(OH)2
 

【設(shè)計(jì)方案】(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢,取上層清液加?div id="p3xr33d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如圖1:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量鹽酸溶液;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(如圖2);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

討論:
a.步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
 

b.裝置Ⅱ的作用是
 
;從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí),裝置Ⅰ的作用是
 

c.研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知:水垢的主要成分有
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的凈化(除雜),證明碳酸鹽,堿的化學(xué)性質(zhì),酸堿鹽的溶解性,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:【提出猜想】:根據(jù)水垢的成分及題中所給物質(zhì)的溶解性表可以提出猜想.
【設(shè)計(jì)方案】:(1)從檢驗(yàn)鈣離子的方法上入手分析.
(2)a根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟分析即可;b堿石灰是堿性干燥劑,可以吸收酸性氣體,氫氧化鈉可以吸收二氧化碳?xì)怏w;c從二氧化碳的量上去分析.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:根據(jù)猜想和計(jì)算即可確定水垢的成分.
解答:解:【提出猜想】因?yàn)樗傅闹饕煞譃樘妓猁}、堿等的混合物,再結(jié)合物質(zhì)的溶解下表可知,水垢中一定含Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
故答案為:Mg(OH)2;CaCO3;MgCO3
【設(shè)計(jì)方案】:(1)為檢驗(yàn)氫氧化鈣,取上層清液加入碳酸鈉溶液,無(wú)白色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明所取上層清液中不含氫氧化鈣;
故答案為:Na2CO3溶液;
(2)a.在做有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)之前,一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣;
故答案為:裝置的氣密性;
b.因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量來(lái)確定水垢的成分,所以進(jìn)入錐形瓶的氣體必須除去二氧化碳?xì)怏w,以免引起干擾,氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w,所以裝置Ⅰ的作用是除去空氣中的CO2,又因?yàn)閺腻F形瓶中出來(lái)的二氧化碳不干燥,所以二氧化碳?xì)怏w在進(jìn)入干燥管之前必須經(jīng)過(guò)干燥,濃硫酸可以用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:吸收CO2中的水;除去空氣中的CO2;
c.即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而從圖2可以知道實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量比22g多,所以水垢中一定還有MgCO3
故答案為:即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:實(shí)驗(yàn)猜想中已經(jīng)確定有Mg(OH)2、CaCO3,根據(jù)(2)的計(jì)算可知還應(yīng)該有MgCO3,
故答案為:Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3
點(diǎn)評(píng):根據(jù)裝置的特點(diǎn)及裝置中所盛放藥品的性質(zhì),對(duì)裝置的作用進(jìn)行理解,是解決給出實(shí)驗(yàn)裝置類(lèi)探究問(wèn)題的一個(gè)重要手段.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    老師在批改作業(yè)時(shí),看到一位同學(xué)這樣的解題過(guò)程:用足量的鹽酸和250克碳酸鈣充分反應(yīng)后可生成二氧化碳多少克?
    解:CaCO3+2HCl═CaCl+H2O+CO2
              37.5   44
              250g X=293.3g
    答:可生成二氧化碳293.3克.
    請(qǐng)你幫助老師批改上面的作業(yè).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
    (1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
     

    (2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先
     
    ,再點(diǎn)燃;
    (3)從細(xì)口瓶中量取15毫升藥液,先把瓶塞拿下,
     
    放在桌上,然后向量筒內(nèi)傾倒藥液,標(biāo)簽應(yīng)向著
     
    ,將要接近刻度時(shí),應(yīng)改用膠頭滴管滴至刻度,讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的
     
    處保持水平.
    (4)用試管加熱固態(tài)時(shí),試管夾應(yīng)夾在
     
    處,試管口應(yīng)略向下傾斜,原因是
     

    (5)用試管加熱液體時(shí),液體的用量應(yīng)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

    (1)儀器 A 的作用是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取氧氣時(shí),可選用的藥品是
     
    .裝置中試管口稍向下傾斜的原因是
     

    (3)若用 C 裝置收集氧氣,則氧氣從
     
    端導(dǎo)入(選填“a”或“b”).
    (4)D 所示“二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)”的方法是不正確的,正確的方法是
     
    ,若 CO2 已集滿(mǎn),驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
     
    ;“二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)”的依據(jù)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用過(guò)氧化氫也可以制得氧氣,其中加入的二氧化猛起什么作用?你能否設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的裝置,并畫(huà)出你的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    甲酸(HCOOH)是一種有機(jī)酸,它的酸性比碳酸強(qiáng),比鹽酸弱,有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性.螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸,所以甲酸又俗稱(chēng)蟻酸.
    (1)人被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)癢痛,可以涂抹下列物質(zhì)中的(填序號(hào))
     
    消除.
    ①稀鹽酸  ②食醋  ③肥皂水  ④食鹽水
    (2)白螞蟻除了會(huì)蛀蝕木頭外,它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是(填字母)
     

    A.銅欄桿  B.鋼筋  C.大理石  D.鋁合金.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,據(jù)圖回答:
    (1)導(dǎo)線(xiàn)a處連接電源的
     
    極,試管A中收集的氣體是
     
    ;
    導(dǎo)線(xiàn)b處連接電源的
     
    極,試管B中收集的氣體是
     
    .試管A、B中收集的氣體的體積比約為
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
     
    組成的;同時(shí)也驗(yàn)證了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
     

    (3)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式
     
    ,基本反應(yīng)類(lèi)型是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:
    a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;  b.檢查裝置氣密性;  c.將藥品裝入試管,塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;  d.用排水法收集氧氣;
    e.熄滅酒精燈;  f.將導(dǎo)管從水槽中取出.
    正確的操作順序是
     
    .(填字母)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將腌制松花皮蛋用到的主要物質(zhì)生石灰和純堿及少量食鹽放入足量水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到水溶液樣品.請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
    (1)按要求寫(xiě)出生石灰、純堿在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
    放熱反應(yīng):
     
    ;
    復(fù)分解反應(yīng):
     

    (2)水溶液樣品中含有哪些溶質(zhì)呢?請(qǐng)用化學(xué)式表示出其中2種情況. ①
     
    ;②
     

    (3)若要檢驗(yàn)樣品中是否有純堿,可選用的一種試劑是
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案