17.寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出基本反應(yīng)類(lèi)型
(1)二氧化碳通入紫色石蕊試液CO2+H2O═H2CO3(化合反應(yīng))
(2)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(3)高錳酸鉀受熱:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng)).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.

解答 解:(1)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)CO2+H2O═H2CO3;化合反應(yīng);
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法(寫(xiě)、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的用量都是未說(shuō)明的,其中取用正確的是(  )
A.固體只要蓋滿試管底部B.液體一般為1-2滴
C.液體一般不超過(guò)其容積的$\frac{1}{3}$D.固體一般為1-2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某課外小組探究用一氧化碳還原CuO,他們?cè)O(shè)計(jì)的裝置如圖:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的現(xiàn)象?為防止污染環(huán)境,尾氣該怎么處理?
氧化銅的黑色粉末逐漸變成紅色,澄清石灰水變渾濁,導(dǎo)氣管口添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒除去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí),最便捷的撲滅方法是(  )
A.用干抹布蓋滅B.用泥沙撲滅C.用濕抹布蓋滅D.用水沖滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;  b.檢查裝置氣密性;  c.將藥品裝入試管,塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管,d.把它固定在鐵架臺(tái)上;e.用排水法收集氧氣;f.熄滅酒精燈; g.將導(dǎo)管從水槽中取出.
(1)正確的操作順序是bcdaegf.(填字母)
(2)在下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)符合要求的答案代號(hào),回答注意事項(xiàng):
A.正放在桌上          B.倒放在桌上       C.導(dǎo)管口一有氣泡放出時(shí)
D.導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后        E.防止水沿導(dǎo)管回流,引起灼熱試管炸裂
F.加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
①用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,目的是F
②將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是D
③待瓶?jī)?nèi)的水排凈用玻璃片蓋住瓶口,把瓶移出水面后并A
④停止加熱時(shí)先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,其原因是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用D裝置收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法:在集氣瓶口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若選用D裝置收集二氧化碳,請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法:在集氣瓶口放一根燃著的木條,木條熄滅說(shuō)明已收集滿.
(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(選填裝置序號(hào)).若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從端b(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從b端通入.
(4)在實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化銅制取銅并生成二氧化碳.若制取3.2g銅,需要氧化銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是(  )
A.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.水+二氧化碳     碳酸D.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有①冰、水共存物   ②高錳酸鉀  ③醫(yī)用75%的酒精  ④礦泉水   四種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)③④,屬于純凈物的有①②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題:
序號(hào)
物質(zhì)醋酸熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3
(1)表中的物質(zhì)屬于堿的是③,屬于鹽的是④.
(2)利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫(xiě)出一個(gè)制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的③.
①無(wú)色酚酞試液   ②紫色石蕊試液    ③pH試紙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案