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15．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．若含碳燃料不充分燃燒火焰可能呈黃色或橙色
B．硫在氧氣中燃燒、放熱，生成了一種帶有刺激性氣味的氣體
C．氧化鐵與足量鹽酸反應，紅棕色固體減少，溶液由無色變成黃色
D．氫氣還原氧化銅，黑色固體逐漸變成紫紅色，容器內(nèi)壁有水珠生成

分析 A、根據(jù)含碳燃料不充分燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷．
C、根據(jù)氧化鐵與足量鹽酸反應生成氯化鐵和水，進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣還原氧化銅的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、若含碳燃料不充分燃燒，火焰可能呈黃色或橙色，故選項說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒、放熱，生成了一種帶有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
C、氧化鐵與足量鹽酸反應生成氯化鐵和水，會觀察到紅棕色固體逐漸溶解，最終全部溶解，溶液由無色變成黃色，故選項說法錯誤．
D、氫氣還原氧化銅生成銅和水，會觀察到黑色固體逐漸變成紫紅色，容器內(nèi)壁有水珠生成，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握燃料不充分燃燒的現(xiàn)象、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、酸的化學性質(zhì)、氫氣的化學性質(zhì)是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組的學生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應的氣體產(chǎn)物成分．探究過程如下：
（1）提出假設：氣體產(chǎn)物全部是CO2．
（2）查閱資料：a．氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應．
b．高溫下可以發(fā)生下列反應：2Fe2O3+3C高溫_4Fe+3CO2↑  C+CO2高溫_2CO
（3）設計方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應．用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計算得到的CO2的質(zhì)量進行比較．
（4）實驗裝置：如圖所示．
（5）實驗操作：
①稱量：反應前Fe2O3的質(zhì)量3.20g；炭粉的質(zhì)量2.00g；玻璃管C的質(zhì)量48.48g．反應后玻璃管與殘留固體共52.24g．
②加熱前先通一段時間氮氣，再夾緊彈簧夾T，點燃酒精噴燈加熱．
（6）問題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是獲取反應所需的高溫條件．
②加熱前先通一段時間氮氣的目的是清除試管中空氣（氧氣），防止炭粉與空氣中氧氣發(fā)生反應．
③理論計算：若氧化鐵與炭粉反應的氣體產(chǎn)物全部是CO2，求3.20g氧化鐵完全反應時生成CO2的質(zhì)量．（寫出計算過程）
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質(zhì)量．（寫出計算過程）
（7）結(jié)論：原假設不能（能、不能）成立，理由是因為生成的氣體質(zhì)量為1.44 g，大于1.32 g，故氣體產(chǎn)物不完全為CO2，實際是C02和C0的混合物，原假設不能成立（其他合理答案亦可給分）．
（8）興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭．他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與．
【作出猜想】
猜想1：Cr＞Fe＞Cu；     猜想2：Fe＞Cu＞Cr；     猜想3：你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗試管1試管2試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色銅表面無氣泡
【結(jié)論與解釋】
①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應能（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出化學方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．正確量取18ml液體應選用的一組儀器是①15ml量筒②10ml量筒③20ml量筒④膠頭滴管（　　）
A．①②④B．①④C．②④D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列不同物質(zhì)的微觀粒子示意圖，表示混合物的是C，表示純凈物的是A、B、D、E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．飲水機的飲用水中所含硝酸鹽本身無毒，但在一定條件下會轉(zhuǎn)化為有致癌作用的亞硝酸鹽，如硝酸鈉在-定條件下可以轉(zhuǎn)化為亞硝酸鈉．
（1）某興趣小組同學查資料時發(fā)現(xiàn)，硝酸鈉溶液呈中性，而亞硝酸鈉溶液是堿性的，請設計簡單的實驗方案證明飲水機內(nèi)的存水中是否含有亞硝酸鈉．你的方案是取樣品，加水溶解，滴入酚酞試液，溶液變成紅色，證明含有亞硝酸鈉（寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（2）亞硝酸鈉（NaN02）中氮元素的化合價為+3．
（3）硝酸鈉（NaN03）中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：24．
（4）實驗室常用飽和亞硝酸鈉與氯化氨溶液反應制取純凈的氮氣．反應的化學方程式為；Na02+NH4Cl═NaCl+N2↑+2H20，將115g飽和亞硝酸鈉溶液與90g氯化氨溶液混合，充分反應后所得溶液質(zhì)量為191g，求：
①飽和亞硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
②使該飽和溶液稀釋成10%的溶液，需要水的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．CO還原赤鐵礦方程式Fe2O3+3CO高溫_2Fe+3CO2，現(xiàn)象①紅色粉末逐漸變黑②澄清的石灰水變渾濁，尾氣處理的方法點燃或用氣球收集．
尾氣處理的目的防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，指出制取CO2裝置中的三處錯誤，并加以改正
（1）錯誤長頸漏斗下端沒有插入到液體面以下改正將長頸漏斗的下端插入到液面以下
（2）錯誤導管不應伸入錐形瓶過長改正導管剛露出橡皮塞為宜
（3）錯誤不應用排水法收集二氧化碳改正用向上排空氣法收集二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．向含硝酸銀、硝酸銅．硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粒．充分反應后過濾．向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體產(chǎn)生，則濾出的固體中-定含有銀、銅、鋅，寫出發(fā)生反應的一個化學方程式Zn+Cu（NO3）2=Cu+Zn（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列有關實驗操作中“量”的說法正確的是B
A．給試管中的液體加熱時，液體量不能超過試管容積的14
B．實驗時沒有說明用量時，一般取最少量，液體1～2mL
C．使用試管夾時，試管夾應夾在離試管底的13處
D．酒精燈內(nèi)的酒精量不得超過燈容積的23．

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