【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是
A. 二氧化硫B. 鋁合金C. 五氧化二磷D. 氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列變化的文字表達(dá)式,并按要求填空:
(1)加熱碳酸氫銨固體: , 保存方法是。
(2)紅磷在空氣中燃燒: , 軍事上紅磷用作。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒: , 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鎂帶燃燒,發(fā)出 , 放出大量的熱,生成白色粉末狀固體,所以鎂被用來制造煙花。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒: , 基本反應(yīng)類型為(選填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
(5)觀察下圖所發(fā)生的反應(yīng): , 這個(gè)反應(yīng)常被用來檢驗(yàn)氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是水中的雜質(zhì)。
(2)生活中常用來區(qū)分硬水和軟水。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是 , 檢驗(yàn)該氣體的方法是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃燒應(yīng)具有的條件是 ( )
①可燃物 ②空氣或氧氣 ③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)以上
A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列保護(hù)金屬資源的方法不可取的是 ( )
A. 防止金屬的銹蝕B. 充分回收利用金屬
C. 大量開采地下礦物D. 尋找金屬的代用品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一月的學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , (填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 , 若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是。
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起作用,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是。同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用 , 收集CO2通常選用裝置 (填寫裝置序號(hào));判斷CO2已收集滿的方法是;
(5)用高錳酸鉀制取O2 , 裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為;
(6)若用如圖所示H塑料袋排空氣法收集H2 , 則H2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)
(7)用如圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),可以證明CO2與澄清石灰水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是。
(8)實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , 下列反應(yīng)適用于該裝置的是(填序號(hào))。
①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉粉末和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
(9)B裝置的優(yōu)點(diǎn)是;其中的分液漏斗可用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽酸、硫酸是重要的化工原料。
(1)濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體干燥劑,說明濃硫酸具有___________性;
(2)稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹,是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span>___________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水凈化時(shí),下列指標(biāo)可通過過濾實(shí)現(xiàn)的是
A. 無異味B. 無異色C. 澄清D. 無細(xì)菌和病毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存的是 ( )
A. H2SO4、Na2SO4、 NaOHB. NaCl、 NaNO3、 KNO3
C. CaCl2、 KCl、 K2CO3D. CuSO4、NaOH、 Na2SO4
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