【題目】石灰石高溫煅燒獲得的生石灰是煉鋼生產(chǎn)中的主要堿性造渣材料,其活性度好壞對冶煉過程有重要影響。
(提出問題)哪些因素可能影響生石灰的活性度?
(查閱資料)生石灰活性度體現(xiàn)了生石灰與其他物質(zhì)的反應能力,是表征生石灰水化反應速度的一個指標。生產(chǎn)中常用的檢測標準定義為:在足夠時間內(nèi),用中和生石灰消化時產(chǎn)生的Ca(OH)2所消耗的鹽酸的體積數(shù)(單位為mL)表示。
(進行實驗)
實驗1:相同條件下,煅燒不同石灰石,測生石灰的活性度。
產(chǎn)地 | 石灰石 | 生石灰 | |
外觀 | CaO含量/% | 活性度/mL | |
A地 | 灰白色 | 94.89 | 391 |
B地 | 灰白色帶少量紅棕色 | 89.97 | 375 |
實驗2:取某石灰石試樣,在電爐內(nèi)進行煅燒,燒成后測定生石灰的活性度。
時間/min | 各煅燒溫度下的生石灰活性度/mL | |||||
1050℃ | 1100℃ | 1150℃ | 1200℃ | 1250℃ | 1300℃ | |
12 | 790 | 836 | 868 | 808 | 454 | 412 |
16 | 793 | 856 | 871 | 845 | 556 | 530 |
20 | 795 | 863 | 873 | 864 | 617 | 623 |
實驗3:煅燒溫度1050℃時,加NaCl和不加NaCl,比較煅燒石灰石的分解率(分解率影響生石灰活性度)。
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1的目的是___________。
(2)能證明最佳煅燒溫度為1100~1200℃的證據(jù)是__________。
(3)實驗3的結(jié)論是_________。
(反思與評價)
(4)寫出石灰石高溫分解生成生石灰和另一種氧化物的化學方程式_________。
(5)除以上研究的可能影響生石灰活性度的因素外,你認為還可以研究的其他因素有_______(寫出一條即可)。
【答案】探究石灰石種類對生石灰活性度的影響 12min時,煅燒溫度在1100~1200℃時的生石灰活性度都大于800mL,而其他溫度時都較小 加入NaCl提高石灰石分解速率,影響生石灰活性度 原料粒度(其他答案如:保溫時間、雜質(zhì)成分等合理給分)
【解析】
(1)實驗1是相同條件下,煅燒不同石灰石,測生石灰的活性度,故實驗1的目的是探究石灰石種類對生石灰活性度的影響。
(2)某個相同時間段時,煅燒溫度為1100℃、1150℃和1200℃的生石灰活性度比其他溫度時的大,說明為最佳煅燒溫度,故能證明最佳煅燒溫度為1100~1200℃的證據(jù)是12min時,煅燒溫度在1100~1200℃時的生石灰活性度都大于800mL,而其他溫度時都較小。
(3)由實驗3圖像可知,相同時間,加NaCl時煅燒石灰石的分解率較大,故實驗3的結(jié)論是加入NaCl提高石灰石分解速率,影響生石灰活性度。
(4)石灰石高溫分解生成生石灰和另一種氧化物是二氧化碳,反應的化學方程式為。
(5)除以上研究的可能影響生石灰活性度的因素外,還可以研究的其他因素有原料粒度(保溫時間、雜質(zhì)成分等)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵和少量硫酸銅。下圖是從該廢水中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的主要流程,請回答下列問題:
(1)工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應的化學方程式為______________。
(2)操作I名稱為______________。
(3)進行操作I前加入稀硫酸的目的是___,能否用稀鹽酸代替?_______(填“能”或“不能”),原因是______________。
(4)實驗室稀釋濃硫酸的具體操作為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣J是初中化學常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中A是烘焙糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一;H和D的組成元素相同;I是紅棕色固體。
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B______D_____。
(2)反應④的化學方程式_____,其實際應用為___。
(3)J制品在沙漠地區(qū)銹蝕緩慢的原因是_____;合金中_____含有非金屬(填“一定”、“可能”或“不”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。t1℃時,將等質(zhì)量的水分別加入到各盛有等質(zhì)量甲、乙的試管中,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體,再將其溫度都升高到t2℃。
0
(1)t1℃時,等質(zhì)量甲、乙分別配成飽和溶液,所需水的質(zhì)量甲____乙(填“>”“<”或“=”);
(2)若不考慮水分的蒸發(fā),由t1℃升溫到t2℃的過程中,下列說法正確的是_____(填序號,下同);
A 甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大 B 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
C 甲溶液的質(zhì)量減小 D 裝有乙物質(zhì)的試管中剩余固體增多
(3)通常情況下,在實驗室用甲和水配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平、燒杯和___。
A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺 F 量筒 G 膠頭滴管
(4)現(xiàn)有t2℃甲的飽和溶液,其中含少量乙。為得到純凈的甲物質(zhì),下列設計方案正確的是__。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在白色點滴板1-6的孔穴中,分別滴加適量稀鹽酸,研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)沒有明顯現(xiàn)象變化的孔穴有___________(填孔穴序號)。
(2)孔穴3中發(fā)生反應的化學方程式為___________。
(3)孔穴6反應后的溶液中溶質(zhì)是(寫出所有可能)_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃時b和c兩物質(zhì)的溶解度相等,還可以表示______________。
(2)現(xiàn)有等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì),配成t2℃時的飽和溶液,所得飽和溶液質(zhì)量的大小關系為_________。
(3)t2℃時,50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_______。
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用________結(jié)晶的方法。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,探究某固體物質(zhì)的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結(jié)論正確的是( 。
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
水的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固體質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
現(xiàn)象 | 固體完全溶解 | 固體完全溶解 | 剩余少量固體 | 剩余較多固體 |
A.實驗①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是實驗②的一半
B.在實驗④中再加入50g 水后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%
C.由表格中的數(shù)據(jù)可以確定 25℃時該物質(zhì)的溶解度大小的范圍是:20 g≤S<30g
D.實驗②中溫度由25℃冷卻到10℃時,一定有固體析出
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知 A~G 是初中化學常見的物質(zhì),A 通常為黑色粉末,C 為無色氣體,E 常用于制肥皂,G 為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,若用 “—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,用“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì), 表示相互轉(zhuǎn)化,且有些反應需在溶液中進行。請回答下列問題:
(1)請寫出物質(zhì)(溶質(zhì))的化學式:B__________________;D______________;E________________;G___________________;
(2)硫酸銅溶液與片狀固體 G 反應的現(xiàn)象是___________________;
(3)A 與 C 反應的化學方程式為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀--微觀--符號”三重表征是化學視角認識物質(zhì)及其變化的方法。
(1)如圖1是兩種元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,Y是______,______,氟原子在化學反應中容易形成______寫離子符號。
(2)如圖2是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
①變化前后,沒有發(fā)生改變的粒子是______填粒子名稱,變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是______。
②上述變化過程中共有______種元素,共有______種物質(zhì)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com