【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).

(1)寫出有編號儀器的名稱:①____________,②____________,___________;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,發(fā)生裝置可選用_________________收集氧氣可選用_______________;該反應(yīng)的化學程式:_________

(3)化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后,認為可選用圖1裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應(yīng)是________________(填“a”或“b”),

【答案】試管 酒精燈 集氣瓶 A C 2KClO32KCl + 3O2 a

【解析】

(1)編號①儀器的名稱:試管,編號②儀器的名稱:酒精燈,編號③儀器的名稱:集氣瓶;

(2)氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于“固體加熱型”,選用發(fā)生裝置A;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,裝置D中導氣管沒有伸到靠近集氣瓶的底部,不能用裝置D收集氧氣,所以收集裝置選用C;氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式是2KClO32KCl + 3O2;

(3)氧氣的密度大于空氣,若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應(yīng)是a。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明把“探究魚鰾內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱資料獲知:①這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳和氮氣。②二氧化碳能溶于水。探究分兩步進行。

(1)測量魚鰾內(nèi)氣體的體積。

方法A:用醫(yī)用注射器取魚鰾內(nèi)氣體,測量其體積;

方法B:如圖所示,在水下刺破魚鰾,用量筒采取排水法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量體積;你認為測量結(jié)果不準確的一種方法是______,理由是______

(2)探究魚鰾內(nèi)氣體的成分。(現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體)

步驟

操作

現(xiàn)象

驗證鰾內(nèi)含有氧氣

______

______

驗證鰾內(nèi)含有二氧化碳

______

______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯誤的是( 。

A. 以上原子的核外都有三個電子層

B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

C. Na與S形成化合物的化學式為Na2S

D. 在化學反應(yīng)中氯原子容易得到電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶,其主要成分是 CH4,它在空氣中燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究小組對此展開探究。

(提出猜想)猜想一:CO、H2O猜想二:_____ 猜想三:CO2CO、H2O 猜想四:CO2、SO2、H2O

請你補充猜想二

甲同學認為有一個猜想不合理,你認為是猜想_____,你的理由是_____;

(查閱資料)

1)二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng),實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

2)一氧化碳為氣體,有毒,具有可燃性及還原性,能還原氧化銅

3)濃硫酸可以吸收水分,可以用來干燥氣體

(實驗探究)該小組將生成的混合氣體依次通過下圖所示裝置,驗證猜想:

1)若猜想三成立,則該實驗現(xiàn)象為_____

2)乙同學提出:從環(huán)保角度看,該裝置不足之處是_____,請對針對不足之處提出改進方法_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學無處不在,請按要求用學過的化學知識回答問題:

(1)按要求寫出下列物質(zhì)的化學符號:生物體中含量最多的物質(zhì)____能助燃的氣體_____能滅火的氣體____.碳酸鈣中碳元素的化合價_____

(2)水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:

①從組成的角度:水是由______組成的(填寫編號)。

A.氫元素和氧元素

B.氫原子和氧原子

C.氫氣和氧氣

②從微觀角度:如圖可以表示構(gòu)成水的微粒的是_____(填寫編號)。

③從資源角度看:水是寶貴的自然資源,圖1是凈化河水的簡易裝置,下列說法正確的是_____

A. 能殺菌消毒

B.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C.可除去水中的部分不溶性雜質(zhì)

D.利用此裝置凈化得到的水仍然是混合物

④從變化的角度看:

A.水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水,負極產(chǎn)生的氣體是______(寫化學式),當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時,負極產(chǎn)生的氣體體積為______mL。

B.圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學方程式為_______。

(3)能源是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),

①目前我國使用的主要能源是化石燃料,包括煤、 ____和天然氣,它們都屬于___(填“可再生”或“不可再生”)能源。小明家用的燃料是天然氣,天然氣泄漏觸碰到報警器會發(fā)出響聲,小明家報警器應(yīng)安裝在___處,你的理由是______

②新能源的形式很多,如潮汐能、地熱能、氫能、___等(例舉一種新能源)。

③氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞。寫出氫氣燃燒的化學方程式_________。

④核能也是一種高效的能源,其中氘(dāo)的核能開發(fā),被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一。已知氘和氫屬于同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩組同學分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗.請根據(jù)圖示進行思考回答(假設(shè)A、B兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m):

(1)A組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m______m.(填“>”或“=”或“<”)

(2)B組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請解釋原因______,該實驗若試劑不變,應(yīng)如何改進此裝置______;

(3)有同學認為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等,說明該實驗也能驗證質(zhì)量守恒定律,這種說法對嗎?______為什么?_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線, a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

(1)P點的含義是______

(2)t2 ℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液質(zhì)量____g

(3)t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____(填寫物質(zhì)序號)。

(4)將t1 ℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是____(填寫選項序號)。

A.c>a=b B.a(chǎn)=b>c C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金被認為是二十一世紀的重要金屬材料,工業(yè)上以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦。其工藝流程如下:

(1)可燃性氣體X的化學式為___________。

(2)反應(yīng)①中焦炭表現(xiàn)的性質(zhì)為___________(填“氧化性”或”還原性”)。

(3)反應(yīng)②須在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下才能制得金屬Ti,其中稀有氣體的作用是___________

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